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化学史融入中学化学教学内容的探究
摘要:化学史是化学历史的精髓,它记录了化学的产生及其发展的曲折历程以及辉煌成就,是人类智慧的见证者。在新课改的要求下,教育教学的过程中需要进一步的结合历史的发展历程,从历史中引导学生学习思考总结与积累。
本文根据对人教版高二化学课本中的化学史内容进行相关的整理、归纳、分析;进一步发现了化学史在课本中呈现的方式单一,过于枯燥,资料有所缺乏等问题,并通过文献参考,内容分析等研究方法,从化学史教育对学生爱国情怀、科学素养以及科学精神、科学思维、分析能力、兴趣等层面上对其意义作了进一步的探究;从理论教学中渗透理论的发展,以及化学史导入原则、教材编排内容等
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