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蒙氏数学：分数小人

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蒙氏数学：分数小人

直接目的：

1、知道1个整体（=1）如何分成若干部分。

2、作为进入分数的准备。

3、对于分数抽象概念的准备。

教具构成：分数小人

提示：

1、让小朋友观察教具并详细说明，接着将教具搬到桌上。在搬运时注意不要让小人掉落地上。

2、先拿整体的小人（代表Ⅰ）放在桌上，用两手触摸整个小人自上至下的所有的面，以熟悉整体。

3、其次取出12的小人，红色侧面朝向自己并排。用食指在平的剖面上滑动，说：“这边是12，这边也是12。”

4、再把两个12的小人转