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蒙氏数学的基本流程

蒙氏数学的基本流程

预备活动。（3-4分钟）

走线。（顺时针走）

线上活动。（尽量与本节课内容相关的活动，起到承上启下的作用）

集体活动。（8-10分钟）

故事欣赏。（提出问题，让幼儿带着问题去欣赏）

教师范演、讲解（三段式教学：命名，“这是......”；辨别，“哪个是……”；发音，“这是……”。

孩子范演。

分组活动。（幼儿操作，提前准备学具）10-15分钟。

发学具（师生同步）。

请小朋友从篮子取出一个学具袋。

请小朋友从学具袋里取出学具，把空的学具放到篮子里。

工作期间，请小朋友不要碰到别人的学具，也不要让别人碰到你的学具。

工作中。（如果在工作中遇到问题或困难不能