幼教培训课件：《留守儿童心理关爱及教师心理关爱》.pptx

;;;?;一、关注幼儿心理发展;;;;;;;园长的回复：一个4岁的孩子应该知道的东西;?

更重要的是，家长们需要知道：

??每个孩子学习走路、说话、阅读和算术都有他自己的速度，这跟他/她将来学得有多好没有太大的联系。最能让孩子将来有高学分的事情就是给孩子阅读。不是学习卡片，不是练习册，不是多高级的幼儿园，不是闪亮的玩具或电脑，而是父母每天早上或晚上（或两者），坐下来给他们读精彩的图书。

???我们的孩子更多需要的是我们。需要父亲坐下来用心倾听他们的生活，需要母亲跟他们一起做手工，需要我们给他们讲故事和跟他们一起犯傻。

他们应该了解，他们永远是我们心里的第一位，而且我们真心爱和他们一起共度美好时光。;;;;二、留守儿童心理关爱;视频：《等待》关注留守儿童;留守儿童的心理特点：;留守儿童易出现的心理问题：;;３、认知偏差，内心迷茫

少数留守儿童认为家里穷，爸妈没能耐，才会出去打工挣钱，由此产生怨恨情绪和偏激想法。有的孩子在父母回家后疏远他们，导致情感隔膜。他们难以树立正确的人生观、价值观，对未来感到茫然。多数儿童进取心不强，纪律涣散，再加上家里无人辅导，学习成绩普遍较差，逐渐逃学、辍学，以致过早地流向了社会。;留守儿童需3大心理素质的培养：;2、抗挫折能力培养

常常会由于考试的失败、学业的担忧、社交的障碍、缺少父母的关爱等方面的原因体