名校版人教版语文五年级下册一课一练 习作：漫画的启示含答案全套.docxVIP

五年级语文下册习作：漫画的启示

1．审一审习作题目“漫画的启示”，在正确的答案后面打“√”。

(1)从习作的题目可以看出习作时要注重写漫画的哪一方面？

内容()启示()情感()作者()

(2)什么是漫画？

用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画()

山水画()水粉画()工笔画()

(3)什么是启示？

通过启发提示而领悟的道理()中心思想()说明总结()

2．完成习作思维导图。

请认真观察漫画，并联系生活中的人或事，思考漫画的含义，以课本中的漫画《假文盲》为例，完成下面的思维导图（事例可根据自己的习作需要适当增减）。感兴趣的同学，还可以自己动手画一画其他漫画的习作思维导图。

3．观察漫画，品读文段，思考漫画的启示。

一只啄木鸟听见远处传来“咔咔”的怪声，觉得蹊跷，就向声音的源头飞去，看到了触目惊心的一幕：

一个长着榆木脑袋的伐木者，叼着一根烟，正在兴高采烈地砍伐着森林中无辜的树木。他觉得这些树木一定能卖个好价钱。而此时此刻，树似乎在流着委屈的泪，向死神倾诉自己的痛楚。

啄木鸟身为大树的医生，森林的一分子，它认为自己有责任和义务去阻止这一行为。它迅速飞到那个可恨的伐木工头上，狠狠地啄那个伐木工的脑袋，心想：“这段木头里一定有虫……”

下面哪一项中不能恰当地表达出这幅漫画的启示？()

A．要合理利用自然资源，不能滥砍滥伐。B．呼吁人们爱护环境，保护大自然。

C．人的脑袋里也会长虫子，需要看医生。D．不能因个人利益而破坏公共资源。

习作：漫画的启示

1．答案(1)启示(2)用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画(3)通过启发提示而领悟的道理

解析本题考查审题以及对漫画和启示的理解。题目为“漫画的启示”，那重点便是启示。漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。启示在这里指通过启发提示而领悟的道理。

2．答案假文盲母子上车处示例：站在母子上车处被挤在母子上车处之外抱着孩子学校厕所门上贴着“来也匆匆，去也冲冲”的标语，但是有的同学上厕所不冲水。在公共场所乱扔纸屑、杂物等。草地上有“禁止随意踩踏草坪”的提示语，却仍有很多人随意踩草坪。每个人都应该遵守社会公德，不要只为个人利益而对警示语视而不见。

解析本题考查列提纲的能力。在写作之前，头脑中要有一幅思维导图。按漫画习作的构篇方式，先写清画面内容，接着根据标题、画注、画面内容提炼出漫画的中心，然后联系生活事例，事例可以从学校、家庭、社会等层面去选材，也可以只从一个层面选择一个事例。最后要回到漫画上进行总结，写出自己获得的启示。

3．答案C

解析本题考查漫画的启示。本题的漫画讽刺的是人类滥砍滥伐的贪婪和愚蠢，呼吁人们保护环境、合理利用自然资源。这属于思想观念上的问题，而不是告诫脑袋里面长虫子的人去看医生。