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2.9有理数的乘方同步测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（本大题共8小题，共24分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.34表示的含义是(????)

A.3+3+3+3 B.3×4 C.3×3×3×3 D.4×4×4

2.13世纪数学家斐波那契的《计算书》中有这样一个问题：“在罗马有7位老妇人，每人赶着7头毛驴，每头驴驮着7只口袋，每只口袋里装着7个面包，每个面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，则刀鞘数为(????)

A.42 B.49 C.76 D.

3.对于(-2)4与-24，下列说法正确的是

A.它们的意义相同 B.它们的结果相等

C.它们意义不同，结果相等 D.它们意义不同，结果不等

4.已知m=(12)-2，n=(-2)3，p=-(-12

A.m<p<n B.n<m

5.下列四个数中，是负数的是(????)

A.-(-5)3 B.(-2)2

6.下列各数：?①-12;?②-(-1)2;?③-

A.?①?②?③ B.?①?②?④ C.?②?③?④ D.?①?②?③?④

7.与算式22+22

A.24 B.82 C.28

8.某种细菌在培养过程中，每半小时分裂1次，每次一分为二．如果这种细菌由1个分裂到16个，那么这个过程要经过(????)

A.1.5?h B.2?h C.3?h

二、填空题（本大题共8小题，共24分）

9.计算：233=??????????；233=??????????；-2

10.有理数(-1)2，(-1)3，-12，|-1|，-(-1)，-

11.某种细菌每过20分钟由一个分裂成2个，经过3小时后，这种细菌由1个分裂成??????????个．

12.小刚学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和，当他第一次输入2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是??????????．

13.若|m-n|=n-m，且|m

14.将一张长方形的纸对折，如图所示可得到一条折痕(图中虚线)，继续对折，对折时每次折痕与上次的折痕保持平行，连续对折三次后，可以得到7条折痕，那么对折10次可以得到??????????条折痕．

15.如图，将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分，部分②是部分①面积的一半，部分③是部分②面积的一半，依此类推．

(1)阴影部分的面积是??????????；??????????

(2)受此启发，则12+12

16.下列各式一定成立的是??????????．①a2=(-a)2；②

三、计算题（本大题共2小题，共16分）

17.计算：

(1)(-3)3；?

(3)(-1.7)2；?

(5)-(-2)3；?(6)(-2)2×(-3

18.计算：

(1)(-0.2)3.

(3)-(-6)3.?(4)--432

四、解答题（本大题共7小题，共56分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）

19.(本小题8分)

用简便方法计算：-35×(-23)5×(-5)

20.(本小题8分)

把下列各数填在相应的集合里：

-(-2)2，227，-0.101001，100，-|-2|，

负整数集合：{????????????

负分数集合：{????????????}.

21.(本小题8分)

结合具体的数的运算，归纳有关特例，然后比较下列数的大小：

(1)小于1的正数a，a的平方，a的立方；

(2)大于-1的负数b，b的平方，b的立方．

22.(本小题8分)

记a1=-2，a2=(-2)×(-2)，a

(1)填空：a4=____，a23是一个____数(填“正”或“

(2)计算：a5+a6；(3)求出2020an

23.(本小题8分)

(1)根据已知条件填空：

?①已知(-1.2)2=1.44，那么(-120)2

?②已知(-3)3=-27，那么(-30)3

(2)观察上述计算结果，我们可以看出：

?①底数的小数点向左(右)每移动一位，它的平方的幂的小数点向左(右)移动????位;

?②底数的小数点向左(右)每移动一位，它的立方的幂的小数点向左(右)移动?????位.

24.(本小题8分)

如果对于任意非零有理数a，b，定义新运算⊕如下：a⊕b=(a-2b)2÷(2a-b)．

(1)求(-3)⊕5的值;

25.(本小题8分)

(1)通过计算，比较下列各组中两个数的大小：(填“>”“=”或“<”)

?①12????2

?③34????4

?⑤56????

(2)对第