2.6.1 一元二次方程在实际问题中的应用（1） 1 .pptxVIP

2.6.1一元二次方程在实际问题中的应用(1);学习目标;1.经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程，体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型.

2.在列方程解决实际问题的过程中，认识方程模型的重要性，并总结运用方程解决实际问题的一般步骤，进一步提高分析问题、解决问题的能力.;1.还记得解决方程(组)实际问题的一般步骤吗？;还记得本章开始时梯子下滑的问题吗？

(1)在这个问题中，梯子顶端下滑1m时，梯子底端滑动的距离大于1m，那么梯子顶端下滑几米时，梯子底端滑动的距离和它相等呢？;你能解决问题了吗？;(2)如果梯子的长度是13m，梯子顶端与地面的垂直距离为12m，那么梯子顶端下滑的距离与梯子的底端滑动的距离可能相等吗？如果相等，那么这个距离是多少？;例1 如图，某海军基地位于A处，在其正南方向200nmile处有一重要目标B，在B的正东方向200nmile处有一重要目标C.小岛D位于AC的中点，岛上有一补给码头；小岛F位于BC的中点，一艘军舰从A出发，经B到C匀速巡航，一艘补给船同时从D出发，沿南偏西方向匀速直线航行，欲将一批物品送达军舰.;已知军舰的速度是补给船的2倍，军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处，那么相遇时补给船航行了多少海里？(结果精确到0.1nmile);已知军舰的速度是补给船的2倍，军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处，那么相遇时补给船航行了多少海里？(结果精确到0.1nmile);?;(1)审：审题，明确题意；

(2)设：用字母表示题目中的未知数；

(3)找：找出等量关系；

(4)列：根据等量关系列出一元二次方程；

(5)解：求方程的解；

(6)检：检验解是否符合方程，是否符合实际；

(7)答：写出答案并作答.;1.《九章算术》“勾股”章有一题：“今有二人同所立、甲行率七，乙行率三，乙东行，甲南行十步而斜东北与乙会.问甲乙行各几何.”

大意是说：已知甲、乙二人同时从同一地点出发，甲的速度为7，乙的速度为3.乙一直向东走，甲先向南走10步，后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时，甲、乙各走了多远？;2.有这样一道阿拉???古算题：有两笔钱，一多一少，其和等于20，积等于96，多的一笔被许诺赏给赛义德，那么赛义德得到多少钱？;3.如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，点P，Q同时由A，B两点出发分别沿AC，BC方向向点C匀速移动(到点C为止)，它们的速度都是1m/s.经过几秒△PCQ的面积为Rt△ACB面积的一半？;解：设时间为t秒，则Rt△PCQ两边PC，CQ长分别为(8–t)米与(6–t)米.

由题可得

整理：t2–14t+48=24

解方程得：t1=2，t2=12（舍去）.

则经过2秒时△PCQ的面积为Rt△ACB面积的一半.;4.如图，一条水渠的断面为梯形，已知断面的面积为0.78m2，上口比渠底宽0.6m，渠深比渠底少0.4m，求渠深.;5.如图，在Rt△ACB中，∠C=90°；AC=30cm，BC=21cm.动点P从点C出发，沿CA方向运动；动点Q同时从点B出发，沿BC方向运动，如果点P，Q的运动速度均为1cm/s，那么运动几秒时，它们相距15cm?;解：设x秒时，P、Q相距15cm，

则有x2+(21-x)2=152

整理：

x2-21x+108=0

解得x1=9，x2=12，

答：运动9秒或12秒时，P、Q相距15cm.;1.列方程解应用题的三个重要环节：

(1)审：整体、系统地弄清题意；

(2)找：把握问题中的等量关系；

(3)检：正确求解方程并检验解的合理性.