2018年中考生物(苏教版)一轮复习课件--丰富多样的生物世界与生物多样性及其保护.pptVIP

典例（2017常德）为探究“影响霉菌生活的非生物因素”，将一个刚蒸好的馒头平均分成大小相等的三块，取其中一块将其烘干，设计三组实验如下：组别ABC实验材料馒头块馒头块干馒头块温度条件25℃4℃25℃实验现象长出大量霉菌无霉菌无霉菌（1）此实验探究的变量有_________个。（2）若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择哪两组进行对照实验？_________________。（3）根据表中实验现象可推测，B组馒头块没有长出霉菌的原因是____________________________。（4）日常生活中，为了延迟馒头霉变，我们常将其放入冰箱中保存，这属于食品保存方法中的___________。（5）为避免偶然因素对该实验的影响，我们需要进行___________________________________。2A和C温度太低不适宜霉菌的繁殖低温冷藏多组（或重复）实验（6）观察实验现象的仪器应该选用________。（填“放大镜”或“显微镜”）（7）霉菌属于多细胞真菌，其营养方式是_______，生殖方式是______________。（8）由实验现象我们可以得出：霉菌在____________的条件下生长较好。（9）家中衣服想要防霉变可以采取的措施是____________。问补充设显微镜孢子生殖潮湿、温暖衣柜应清洁、干燥、通风异养【解析】（1）由于此活动中设计了A、B和A、C两组对照实验，因此其变量有两个。（2）探究“水分对霉菌生活的影响”的变量是水分，A和C两组除馒头一个含水分，一个不含水分这一变量外，其他因素均相同，因而选A、C两组做对照实验。（3）B组与A组对比，唯一的变量就是温度。（4）根据A和B两组对照实验可以看出，低温能抑制霉菌的生长繁殖，因而我们将食物放入冰箱中保存，就是利用低温冷藏的方法来抑制霉菌等微生物的生长繁殖。（5）由于实验中难免存在着某些偶然状况发生，所以为保证实验的科学性，可以采取多组实验或重复实验的方法增加其可靠性。返回3.（2013永州）小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是()B4.（2017常德）如图所示植物的高度只有2～3厘米，下列有关该植物的叙述，错误的是（）A.这种植物属于蕨类植物

B.这种植物生活在潮湿的地方C.这种植物不能长得高大是因为只有假根

D.孢子是这种植物产生的生殖细胞A第4题图【解析】因为有假根，该植物应该属于苔藓植物，一般生活在潮湿的地方，没有真正的根，只有假根，茎叶细小，体内没有输导组织，因而植株矮小，通过孢子生殖，故选A。动物类群的判断及特征命题点25.（2017白银）下列动物中，不属于软体动物的是（）A.蜗牛B.乌贼C.蛔虫D.河蚌【解析】蛔虫是线形动物。C6.（2017常德）蛔虫是蛔虫病的病原体，下列属于蛔虫特征的是（）A.身体扁平B.呈圆柱形，有口有肛门C.体表有刺细胞D.有许多相似的体节B【解析】身体扁平是扁形动物的特征，A错误；蛔虫是线形动物，其特征是身体呈圆柱形，有口有肛门，B错误；体表有刺细胞是腔肠动物的特征，C错误；身体有许多相似的体节是环节动物的特征，D错误。7.（2013永州）观察下图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是()第7题图A.都是卵生B.都是用鳃呼吸C.都是节肢动物D.都生活在水中D8.（2013永州）某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列4种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：第8题图（1）从生物分类上看，上述4种动物中，其中___（填标号）与其它3种不同。（2）上述4种动物中，体温恒定且卵生的是____（填标号）；成体用皮肤辅助呼吸的是____（填标号）。（3）图中动物C的主要运动器官是______。图中动物D的生殖发育特征是____________。ACB翼胎生、哺乳9.（2017兰州）如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：第9题图（1）蚯蚓的身体从