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《老年人健康管理实务》课程标准

【课程名称】老年人健康管理实务【课程编码】

【课程类别】专业必修课【适用专业】家政服务与养老服务专业

【授课单位】【总学时】28

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程性质和课程设计

1.1课程性质与作用

《老年人健康管理实务》是一门针对老年人健康状况进行全面管理的综合性课程，具有

很强的专业性和实用性。

本课程面向家政服务与养老服务专业的学生，是专业核心课程之一，融合了医学、护理

学、康复学、营养学、心理学等多学科知识，以老年人这一特定群体为对象，旨在培养学生

掌握老年人健康管理的基本理论、方法和技能，具备系统的知识体系和实践操作能力，是一

门理论与实践紧密结合的课程。

本课程根据老年健康管理岗位所涵盖的工作任务的需要而设置，以老年健康管理所应具

备的职业能力为主线和依据。培养学生健康管理理念，树立“预防、治疗、康复、保健”的

“四位一体”的大健康观，在今后的临床工作实践中更好地为老年人提供个体化、规范化的

管理，进一步提高老年人的身体健康和生活质量。

1.2课程设计思路

本课程根据以职业能力为导向，基于老年健康管理岗位的实际工作任务和职业能力要求，

选取教学内容，确保学生所学与岗位所需紧密结合，培养学生解决实际问题的能力，使其毕

业后能迅速适应工作岗位。同时，遵循认知规律，从老年人的生理心理特点等基础知识入手，

逐步深入到健康评估、疾病管理、康复护理等专业技能领域，由浅入深、循序渐进地安排教

学内容，便于学生理解和掌握。最后，强化实践教学，加大实践教学比重，通过校内实训、

校外实习等环节，让学生在实际操作中巩固理论知识，提高实践技能水平，培养学生的沟通

能力、团队协作能力和职业素养，实现从学生到专业人员的角色转变。

二、课程目标

2.1知识目标

（1）了解老年人健康监测的内容和目的、老年人健康信息采集和管理、老年人健康监

测方案的制订和实施。

（2）掌握老年人健康体检项目的设置、指导老年人健康体检的要点、常见健康体检项

目的测量方法。

（3）掌握老年人健康档案的内容和类型、建立老年人健康档案的基本要求、老年人健

康档案的建立方式、老年人健康档案的管理。

（4）掌握老年人健康危险因素的特点和常见的老年人健康危险因素。

（5）了解计算老年人健康风险的方法。

（6）熟悉老年人健康风险评估报告的内容。

（7）掌握老年人患缺血性心血管疾病、糖尿病、营养不良的风险评估方法。

（8）了解老年人健康危险因素干预的流程。

（9）熟悉老年人膳食干预、运动干预、心理干预、吸烟干预、饮酒干预、卫生习惯干

预、睡眠干预的方法。

（10）熟悉高血压病老年患者、糖尿病老年患者、冠心病老年患者、缺血性脑卒中老年

患者、慢性阻塞性肺疾病老年患者与骨关节炎老年患者健康管理的方法。

（11）熟悉灵敏性的测试方法和训练方法。

（12）了解老年人接种疫苗的益处，熟悉适合老年人接种的疫苗，掌握指导老年人接种

疫苗的要点。

（13）了解老年人跌倒的危害和危险因素，熟悉老年人跌倒的风险评估方法，掌握指导

老年人预防跌倒的要点。

（14）了解老年人患骨质疏松症的危害和危险因素，熟悉老年人患骨质疏松症的风险评

估方法，掌握指导老年人预防骨质疏松症的要点。

（15）了解老年人用药特征和指导老年人用药的意义，掌握指导老年人用药的要点。

（16）了解老年人视力下降的原因，熟悉老年人视力评估的方法，掌握指导老年人保护

视力的要点。

（17）了解中医体质的分类与特征，掌握老年人体质信息的采集方法和中医体质的判定

方法。

（18）熟悉为不同中医体质的老年人提供中医药保健指导的措施。

（19）了解老年人数字化健康管理的意义，掌握数字化技术在老年人健康管理中的应用。

2.2素养目标

（1）具备责任意识，重视老年人的健康需求，保护老年人的健康信息，始终将老年人

的健康放在首位。

（2）树立终身学习理念，关注老年人健康监测领域的最新研究成果，不断提高自身的

专业水平，为老年人提供更加科学、有效的