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保护大眼睛教案(19篇）

爱护大眼睛教案（1）

活动背景：

利用给幼儿猜谜语，用争论、说、看、亲身体悟，使幼儿由感受到体悟，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，认识了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

活动目标：

1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、认识主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

重点难点：

1、怎样爱护眼睛。

2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。

活动预备：

教学课件

活动过程：

1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上赶忙盖被子。（眼睛）

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？

3、引领熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

4、体悟失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？

5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

引领幼儿初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。

1、观看教学课件。提问：这个小伴计为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、争论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正）

3、播放教学课件引领幼儿推理哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

争论怎么样爱护视力？

（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒。

结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。

教学反思：

本次活动目标是：

1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观看认识眼睛，认识它的用途。用亲身体悟的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件推理正误，认识不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能乐观的举手告知我这些行为的对错，从这里能够看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比较认识的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要强化。

在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。幼儿都乐观的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有的我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者四围人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，认识受伤的缘由。

第三环节是

不错的活动的xx，幼儿乐观争论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有的幼儿口语表述不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里能够看出幼儿已经基本掌控了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

利用上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老老师的建议，乐观吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩！

爱护大眼睛教案（2）

活动目标：

1、利用教学引领幼儿熟悉眼睛构造、用途.

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引领幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

活动预备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也能够是孩子和老师的情景表演）

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、认识眼睛的构造，用途

１、展示图片引领幼儿观看。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心