高中数学课件：模板副本.pptx

1、本文档共23页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式

(第2课时)

年级：高一年级学科：数学（人教版）主讲人：曾星星学校：明德中学

复习回顾：两角差的余弦公式??

思考1：由两角差的余弦公式出发，你能推导出两角和的余弦公式吗？?它们都是角的余弦，只是角的形式不同

追问3：基于上述差异与联系，如何由两角差的余弦公式得到两角和的余弦公式呢？???

??它们所包含的角是相同的，但是函数种类不同

追问2：回顾之前的内容，角的正弦与余弦之间是否可以建立联系呢？用诱导公式五(或六)可以实现正弦、余弦的互化追问3：诱导公式五(或六)是什么呢？

追问4：基于上述差异与联系，如何由两角差的余弦公式得到两角差的正弦公式呢？???

追问5：按照上述解决问题的思路，你能直接写出两角和的正弦公式吗？??

?追问1：如何用正弦函数、余弦函数表示正切函数？?

追问2：两角和的正切公式是否可以利用两角和的正弦公式与余弦公式求得？???

???

?追问1：在第一问中，利用两角差的正弦公式求解时，两角分别是什么？???

???

谢谢

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

更多 >