一年级下科学优秀课件-3纸风车-青岛版(六年制)(课件).pptxVIP

第1单元空气;科学概念目标

能看图制作纸风车，培养想象能力和动手制作能力。

科学探究目标

通过使纸风车转动起来，体验空气能流动的特点。

科学态度目标

（1）愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的观点。

（2）能按照要求进行合作和探究。

科学、技术、社会与环境目标

知道人类如何利用风车技术让生活环境不断改善。;活动准备;新课引入;活动过程：做一做，玩一玩。;活动过程：做一做，玩一玩。;活动过程：做一做，玩一玩。;活动过程：怎样让纸风车转得更快？;拓展活动：哪些地方用到了风车？;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①风是因为空气流动形成的。（√）

②风车迎风时，风越大，风车转动越快。（√）

③生活中所有的电都是由风车发电而来的。（×）

④做纸风车用的纸越硬越好。（×）

⑤纸风车与小木棒、图钉摩擦越少就越容易转得快。（√）

（2）选择正确答案的代号填在括号里。

①做纸风车时不需要用到的材料是（A）。

A.放大镜B.彩纸C.安全剪刀

②下面空气的特点中能让纸风车转动的是（B）。

A.轻B.能流动C.没有气味

③下面说法中错误的是（C）。

A.纸风车可以做成顺时针旋转的，也可以做成逆时针旋转的

B.电风扇是风车在生活中的一种应用

C.地球上的能源很丰富，我们不需要利用风车发电

;综合探究;1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。

2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。

4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望

5、开篇引用的两句民歌，颇??地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。

6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。