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四年级下学期家长会

各位家长、同学们：

早上好！请允许我代表四年级的全体任课教师，对你们的到来表示欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，说明你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。对学生来说，只要自己的家长来参加会议就是他们的骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。一、上学期期末检测基本情况分析

上学期的五门期末测试成绩都有可喜的进步，尤其是语文、英语、社会进步名次更多，这些成绩的取得，有家长们在孩子背后辛苦的付出，有老师们的辛勤教导，更多的是同学们的勤奋努力换来的。

这个学期我们老师、同学们和家长的任务和担子是非常重的，我们必须在保持住原来成绩的基础上，继续前进，我们只有更努力，才能立于不败之地。四年级是爬坡阶段,也是升入高年级的备阶段从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三、四年级就根本跟不上了.尽管老师尽了最太努力,但也收效甚微。小学六年分为三个阶段:年级为低段四年级为中段;五、六年级为高段那么您的孩子其实也是中段的跳跃。学生成绩优异的原因：1.学习态度端正,勤奋2.学习方法比较好3自制力强,善于思考4.家长的支持与鼓励。

存在的问题：1、有个别同学学习习惯较差。差在哪里？最近我总

是批评一些同学，做一件事情，你要竭尽全力的去做，你花一分力气和花十分力气做事的效果是不一样的。就拿最简单的写字来说，同样是写字，你飞快的写完了，你在写字的时候根本就没投入你的精力、专心、责任，你更不会去想写完的后果，而别的同学写字，写得很认真，生怕有错误挨老师和家长的批评，甚至怕同学们会笑话，其实这就是一种责任心，所以你在写字的时候投入的写，里面有你的心血。做事努力和不努力的人成绩怎么会一样呢？2、平常听课容易分心，我们现在四年级了，有的同学上课手还是不老实，摸摸桌洞，弄弄文具，或者两只手不是掐就是拧。这种时候我一般会眼神制止，因为我不可能因为几个人就不讲课来处理你的问题，如果你的孩子是那个让老师用眼神制止过很多次的孩子，那课堂上他的听课效果是有多差？成绩又怎么会上去？3、课堂学习效率较低，学习效率低这个问题一个是刚才说的不专心，另外一个就是不懂不问，学过去的不会，新学的也不太明白。4、个别作业写不完有的甚至忘记做四年级我们不应该忘记做作业甚至写不完，这说明没有一个成熟的学习心态，四年了还不知道自己是干什么的。5、还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。老师批评他的时候他字能写认真了，事后，该怎么难看怎么写，我觉得这种同学缺乏家长严厉的管束和监督。光靠在学校里老师的指导，最终会让家长失望的。有的家长可能这么想：写不好字也不算什么大毛病。是写不好字是不算大毛病，现在不靠卖对联吃饭，但是你字都写不好，你觉得你其他事情有

耐心有恒心做好吗？也许有这种人，字不好，其他都好，这样的天才目前班里还没发现。所以，学习无小事，看一个孩子的学习成绩如何，看他写的家庭作业就能判断出个八九不离十了。

二、学生的基本情况分析：

最近刚开学两周，我们就开家长会，因为这周满打满算的学习时间也就是三个月，本学期时间很紧迫，所以老师同学都是很紧张的，每天都有新的任务，老师完不成当天的教学任务，后边会没有复习时间，学生完不成学习任务，最后考好成绩没有把握，所以学习觉得开学初就召开家长会是英明的决定，在这里就是要告诉家长们，老师学生每天紧张的投入教学和学习，家长作为咱们的后勤部，千万要跟上！时间不等人！所以虽然是刚开学，有些同学的表现就比上学期有进步。李虔诚从开学以来精神风貌很好，上课回答问题非常积极，而且很准确，我觉得这和家长在家监督分不开。上学期，家长不在，没人监督，学习没有劲头，家长在家，孩子心里有依靠，感觉精神状态明显不一样。朱玉珠的字也比上学期写的要认真，虽然字不好看，但是一笔一划里都透着认真。每个孩子的学习态度其实老师都能感觉到看得到，希望其他同学也要向他们学习，只要有干劲，就有成绩！

三、给家长的建议：

高尔基说：爱自己的孩子这是都会做的一件事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。所以我对家长的忠告是：不

要觉得是四年级，无所谓；不要觉得孩子学习不好，就逃避不去正视；不要放弃孩子现在还是四年级。希望家长做孩子的好帮手。孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——

你怎么还不去做作业,快去!我讨厌你。

下次再这样的话

你怎么连这种题目也不会做我不来管你了。

你脑子出问题了,是不是?你真不如×X学习好。嗯、嗯。

下次你就给我滚。你写得太烂了!

为什么孩子不愿给你交流，你说的话他不听？为什么孩子屡教不改？

招数一：身教重于言教教育无他榜样而已

招数二：训斥要训到点子上批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什