人力资源管理专业培养方案.docVIP

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人力资源管理专业人才培养方案(管理大类)

一、基本学制:四年

二、培养目标

人力资源管理本科专业培养践行社会主义核心价值观,适应国家现代化建设需要,具有社会责任感、公共意识和创新精神,具有人文精神与科学素养,德智体美劳全面发展,掌握管理学、经济学和心理学的基础知识和基本理论,熟悉劳动力市场法律、法规和政策,精通人力资源管理专业知识和技能,具有国际视野、本土情怀、创新创业能力,能够在企业、政府或科研院所从事行政管理、人力资源管理和工商管理工作的应用型高级专门人才。

三、毕业要求及实现矩阵

本专业毕业时应具备以下方面的知识和能力:

1.知识要求

(1)基础性知识

熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论与方法;掌握一门外语,能够借助工具准确理解本专业的专业术语;掌握计算机基本知识,熟练应用办公软件。

(2)专业性知识

系统掌握管理学、人力资源管理、会计学、财务管理学、市场营销学、创业学等管理类专业理论知识与方法;掌握本学科的理论前沿及发展动态;掌握本专业常见分析工具和软件的使用方法。

(3)通识性知识

学生须选修哲学、政治、社会学、心理学、科学技术、健康艺术、职业发展、语言文学等方面的通识性知识类课程。

2.能力要求

(1)知识获取能力

能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识;善于学习和吸收他人知识,并构建自己的知识体系;采用规范的方式表达知识,方便他人获取知识。

(2)知识应用能力

能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题;灵活应用法律、法规和政策为人力资源管理问题解决提供依据;准确掌握人力资源管理职能的内在关联,熟练应用人力资源管理知识解决具体问题。

(3)创新创业能力

具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力,不断尝试理论或实践创新;能够解决创新创业过程中遇到的具体问题。

3.素质要求

(1)思想道德素质

努力学习掌握马克思主义、毛泽东和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;拥护党的领导和社会主义制度,具有较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

(2)专业素质

具有国际视野,系统掌握人力资源管理专业基础知识,具备发现人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等问题的敏锐性和判断力,掌握创新创业技能,并能够运用管理学、经济学、法学、心理学等理论和方法,系统分析、解决组织的管理问题。

(3)文化素质

具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观地生活,充满责任感地工作;具备较强的职业规划意识;具备较高的职业道德。

(4)身心素质

具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力;具有良好的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

毕业要求指标点分解与实现矩阵

毕业要求

指标点

课程

1.知识要求

1.1基础性知识

大学英语(上)(下)

高等数学(上)、(下)

线性代数

概率论与数理统计

计算机基础

1.2专业性知识

专业导论管理学原理

微观经济学、会计学原理

宏观经济学、统计学

经济法、人力资源管理

财务管理、市场营销、创业学

1.3通识性知识

思想道德修养与法律基础

就业指导、职业发展

2.能力要求

2.1知识获取能力

社会调查与统计分析软件

公文写作

专业英语

经管类本科生毕业论文研究方法与写作

2.2知识应用能力

组织行为学、劳动经济学

人员素质测评;绩效管理

人力资源培训与开发

薪酬管理、劳动关系管理

企业战略管理、生产运作管理

管理心理学、劳动法

管理沟通、人力资源招聘管理

社会保障学、组织理论与组织设计

2.3创新创业能力

创业学

创新创业虚拟仿真综合实训

3.素质要求

3.1思想道德素质

形势与政策

中国近代史纲要

毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论

马克思基本原理概论

3.2专业素质

社会实践

企业人力资源管理调研

企业绩效管理调查

人力资源管理模拟实训

企业劳动关系调查

专业实习;毕业论文

3.3文化素质

人文素质教育、大学艺术

商业伦理与企业社会责任

3.4身心素质

心理健康教育、劳动教育

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节

1.主干学科:管理学

2.学位课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学(M)上、高等数学(M)下、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、统计学、人力资源管理、薪酬管理、绩效管理

3.主要实践教学环节:军事技能、劳动教育、创新创业虚拟仿真综合实训、专业实习、毕业论文、企业人力资源管理调研、企业绩效管理调查、人力资源管理模拟实训;企业劳动管理调查。

五、专业特色

1.宽口径、厚基础:本专业以管理学、经济学、心理

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