《桂枝香•金陵怀古》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情，兴亡之叹。

——余秋雨;;学习目标;【知人论世】;登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄（chénɡ）江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹（zhào）/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。

念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟（jiē）/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。;登山临水，举目望远，故都金陵正是深秋，天气刚变得肃爽。千里长江澄澈得像一条白练，青翠的山峰像箭头般突出峭拔。来往的船只在残阳中穿梭于江面上，西风起处，斜插的酒旗迎风飘扬。五彩的画船仿佛出没在天边淡淡的云层里，白鹭在银河似的长江江面上飞起，画图也难以完备地展现这般清丽的景色。

追忆往昔，故都金陵竞逐繁华，可叹隋兵已到了城门外面，陈后主和宠妃张丽华却还在城楼头上寻欢作乐，亡国的悲恨还在不断继续着。自古多少人登临高处，枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。六朝旧事随着流水逝去不还，只有寒冷的烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。时至今日，歌女们还时时吟唱《玉树后庭花》。

;知识链接：写景角度、方法

①时空—远近、俯仰、早晚四季

②感官—嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉

③动静—动、静、动静结合、以动衬静

④虚实—虚、实、虚实结合、化虚为实

⑤色彩—色彩映衬、色彩对比鲜明

⑥修辞—比喻、拟人等;诗句;面对这金陵胜景，词人发出了什么感叹？请结合下片具体诗句，联系写作背景，加以分析。;;;;;下片用典贴切自然，立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个政治家的真知灼见。作者并不希望只是对历史发出空叹，而是要从政治上警告统治者们吸取历史的教训，避免重蹈覆辙，表达了词人对国家民族命运前途的忧虑之情。;【听读升华】;;怀古诗特点总结;;阅读下面这首词，完成后面各题。

满江红·金陵怀古[元]萨都剌①

六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔②．王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。

思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井③坏寒螀④泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！

【注】①萨都剌，元代诗人，在元文宗至顺三年调任江南诸道行御史台掾史，移居金陵。该词大约作于此时。②畴昔：从前。③胭脂井：陈后主躲隋兵于此井，又名辱井。④寒螀（jiāng）：古书上说的一种蝉。（1）下阕“故国”呼应上阕，点出了诗人“愁如织”的原因。（2）简要赏析上阕的对比艺术。