小学音乐一年级上册《新年好》教学案例 - 小学课件.docxVIP

圣诞节12月25

圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，相当于我们过

小朋友们又唱起来了……教师用多媒体播放歌曲《新年好》及动画，

小故事《平安夜》，希望大家能够喜欢。放录音《平安夜》（声音稍

稍弱。）（2）、

人音版小学音乐一年级上册《新年好》教学案例

教学内容：

义务教育课程标准音乐教科书《人音版》第一册第10课。《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。

教学目标：

1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。

2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。

3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。

教学重点、难点：

学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：

钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。

教学过程：

一、组织教学。

1、教师检查学生的学具。

。教师检查学生的学具。师生一起做游戏《请你跟我这样做》。老师！播放歌曲，师生戴上小红帽，手拉手一起跳舞。学生学唱歌曲。a学生边听边看动画。师述：外国的小朋友们唱得好听吗？再听老师演、学生边跳边听录音哼唱旋律。b、学生拍手跟录音默唱歌曲。c、2

。教师检查学生的学具。师生一起做游戏《请你跟我这样做》。老师

！播放歌曲，师生戴上小红帽，手拉手一起跳舞。学生学唱歌曲。a

学生边听边看动画。师述：外国的小朋友们唱得好听吗？再听老师演

、学生边跳边听录音哼唱旋律。b、学生拍手跟录音默唱歌曲。c、

老师边做动作边说“请你跟我这样做”，学生跟着说“我就跟你这样做”，边学老师做动作，最后的动作以座好结束。

二、聆听《平安夜》。

1、故事导入。

师述：同学们都做的很好，老师给你们讲一个关于过节的小

故事《平安夜》，希望大家能够喜欢。

放录音《平安夜》（声音稍弱），老师有感情地讲述关于平安夜的小故事。

再让学生聆听故事中的圣诞歌曲《平安夜》。

听完后，教师讲解“圣诞节”：一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，相当于我们过春节，比较隆重、热闹。

下面我们再来欣赏一遍《平安夜》。

2、聆听《平安夜》，让学生带着感情充分地感受歌曲安宁、祥和的音调。

3、欣赏《平安夜》，老师提问学生：

通过聆听乐曲，你想到了什么？

4、聆听《平安夜》，老师和学生一起随着歌声轻轻地做动作，看谁做得最好看。

三、歌曲教学。

1、谈话导入：

！播放歌曲，师生戴上小红帽，手拉手一起跳舞。学生学唱歌曲。a或老师，由收到贺卡的一方准确的读拍节奏。读拍准确，收到贺卡的小故事《平安夜》，希望大家能够喜欢。放录音《平安夜》（声音稍师述：同学们做得可真好！听，外国的小朋友们又唱起来了……

！播放歌曲，师生戴上小红帽，手拉手一起跳舞。学生学唱歌曲。a

或老师，由收到贺卡的一方准确的读拍节奏。读拍准确，收到贺卡的

小故事《平安夜》，希望大家能够喜欢。放录音《平安夜》（声音稍

教师用多媒体播放歌曲《新年好》及动画，学生边听边看动画。

师述：外国的小朋友们唱得好听吗？再听老师演唱一遍，请同学们拍手为老师伴奏。

2、教师边弹琴边有感情地范唱歌曲。

3、播放歌曲《新年好》，学生拍手伴奏。强拍拍手，弱拍拍肩。

4、播放歌曲伴奏，学生根据伴奏朗读歌词。（注意节奏要准确。）

读完后，老师帮助学生纠正不准确的读音。

5、学生讲述过节的趣事。

师述：同学们读的真好！谁能告诉老师，过春节的时候，你都做了哪些有趣的事？

同学们争先恐后地讲述:放烟花、吃水饺。

师述：同学们的春节真是丰富多彩。春节快到了，我们跳起来，共同庆祝春节的到来好不好！

6、播放歌曲，师生戴上小红帽，手拉手一起跳舞。7、学生学唱歌曲。

a、学生边跳边听录音哼唱旋律。

b、学生拍手跟录音默唱歌曲。

、学生自制一张带有节奏图谱的贺卡。（播放歌曲《新年好》，声音唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟或老师，由收到贺卡的一方准确的读拍节奏。读拍准确，收到贺卡的老师帮助学生纠正不准确的读音。学生讲述过节的趣事。师述：同学c、学生拍手跟伴奏演唱歌曲。

、学生自制一张带有节奏图谱的贺卡。（播放歌曲《新年好》，声音

唱《新年好