第8课《列夫·托尔斯泰》教学实录-2023-2024学年统编版语文八年级上册.docx

《列夫.托尔斯泰》教学实录

【教学目标】

1.理解、积累文中“长髯、崎岖、锃亮、轩昂、犀利”等词语。

2.品味语言，多角度感知托尔斯泰的人物形象。

3.通过多种形式的朗读，领悟人物深邃而卓越的精神世界和人生追求，从中受到人文精神的熏陶。

【教学重难点】

第一，以文本为桥梁，让学生了解托尔斯泰，初步感受伟大作家的心灵律动，对托尔斯泰产生强烈的阅读兴趣进而去主动阅读托尔斯泰。这样定位的理由在于文本的特殊性。《列夫·托尔斯泰》的人物塑造缺乏人物描写的常用手法——具体生动的事件。初二年级的学生要掌握这种人物塑造的方式还有一定难度。同时，这篇文章虽然辞彩华丽，从相对独立的句子来看可圈可点之处甚多，但从全篇来看表达上稍显拖沓累赘，并非学生学习语言的典范文本。所以，与其让学生欣赏语言中的众多的修辞手法，不如引导学生从整体上体验语言精华进而感受人物神采。

第二，以朗读文本和背景资料多角度了解托尔斯泰。由于文本故事性不强，教师最可以挖掘和凭借的优势是文本语言的散文化韵律化。另外，《列夫·托尔斯泰》中费解的难句较多，这需要背景资料的补充。课时：一课时课前准备：多媒体课件

【教学过程】

一、导入

“丑到没朋友”的历史名人？同学们，我们看一下历史上有哪些“丑到没朋友”的历史名人？晏子被称为“春秋第一丑男”，他是齐国著名政治家、思想家、外交家，他出使楚国，遭人羞辱，要他钻狗洞，他却通过自己的聪明才智机智化解。

朱元璋被称为“最丑的开国皇帝”，他下巴奇长、耳朵肥大、满脸麻点，据说他还因为宫廷画师将自己画的太过真实，将画师斩了。有一次匈奴使者来拜见曹操，曹操觉得自己形容丑陋，不足以威慑远国，于是找了一个替身，那个替身可不是和他长得一模一样，而是一个大帅哥，他自己假装武士站在旁边，拜见结束后，曹操问匈奴使者觉得魏王怎么样，使者说魏王长得很帅，旁边那个武士也一定是个英雄人物！欧阳询家世显赫，但是形容丑陋，状若猿猴，但是他在中国书法上的地位无人可以替代。还有一位啊，他是最丑的中唐诗人，他有“诗鬼”之称，留下了“黑云压城城欲摧”，“天若有情天亦老”等千古佳句，但是他自幼体形细瘦，通眉长爪，长相奇丑，有传说李贺屡试不第是因为长相有碍观瞻。上面，我们看了许多历史名人，他们都有一个共同特点是什么？

生（异口同声）：丑！

那他们还有一个共同特点是什么？

生：都有才华！

师：对，他们都在历史上留下了痕迹，有着举足轻重的地位，那下面，就让我们来看一位平凡甚至“粗劣”的俄国文坛泰斗，他叫什么名字？

生：列夫.托尔斯泰。

师：对，下面就让我们走近列夫.托尔斯泰。

二、知人论世，了解背景

师：在走近列夫.托尔斯泰之前呢，让我们首先来了解这篇文章的写作背景，本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》安徽文艺出版社2000年版）。题目是编者加的。1928年茨威格访问苏联，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。茨威格怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，完成传记《三作家》。

师：那三作家分别是指哪三作家呢?

(学生推测)没错，他们就是司汤达、卡萨诺瓦和托尔斯泰。

师：下面，让我们来了解一下本文的作者茨威格。

【展示】斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。

小说：《最初的经历》《一个陌生女人的来信》；传记：《三作家》《罗曼·罗兰》等。

师：了解完茨威格，我们再来了解一下本文的主角，没错，就是那位文学泰斗托尔斯泰。【展示】托尔斯泰（1828—1910），19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。托尔斯泰的文学成就主要表现在《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这三部长篇小说上面，他是世界现实主义文学的高峰之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。

三、生字词闯关

师：在正式进入课文之前呢，我们先来突破一下本节课的生字词。

【出示本课的生字词，指导学生疑难读音】

长髯一绺崎岖穹顶弥补缰绳轩昂锃亮尴尬

ránliǔqūqióngmíjiāngxuānzènggāngà

四、初读课文，划分课文层次结构

（1）大声朗读课文，划分自然段，划清文章的层次

（2）找学生划分课文层次，教师进行适当补充

第一部分（1～5）段主要刻画列夫托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（6～9）段描写列夫托尔斯泰那双非同寻常的眼睛。

五、细读课文，自主学习

1、（1）根据课文的描述，你对托尔斯泰的外貌有了怎样的总体印象？（请从文中找出一两句话来进行概括。）

（学生自主作答，教师根据学生的答案进行点评）

【多媒体展示】“托尔斯泰的外貌平庸丑陋；”“和普通人一样，混在