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教材编写工作总结

篇一：教材建设成果总结

福建水利电力职业技术学院《发电厂及电力系统》专业教材

建设成果总结

福建水利电力职业技术学院是2003年经省政府批组建的省属公办全日制职业技术

学院，学院以全日制普通高等专科教育为主，同时开展各种形式的非学历教育。《发电厂及

电力系统》专业是第一批开办的高职专业，是我院重点建设的专业，同时也是首批高职省

级精品专业。自1953年开办该专业以来，共为社会培养了4100多名中等专业技术人才，

其中许多毕业生已成为我省电力行业和水电行业技术骨干。

电气工程系是学院负责电气类专业建设和教学管理的部门，有着较雄厚的师资力量和

教学管理经验，在学院80周年的办学历史中，为全省电力事业培养了13000多名合格的

专业技术人才。师资队伍建设、专业建设、课程建设、实验实训建设都取得较为显著的成

绩。全系42名教师中具有高级职称教师13人，中级职称教师17人，具有大学本科以上

学历的共有36人，省高校教学名师3人，电力系统自动化教研室是省级优秀教学团队和

省师德建设先进集体，《发电厂及电力系统》和《供用电技术》专业是省级精品专业，《继

电保护》是国家级精品课程，电工与电气自动化实验室是省财政支持的实训基地。在《发

电厂及电力系统》专业教材建设工作中，电气工程系依托自身的优势，认真做好教材编写

的各项工作。

教材建设是高职院校学科与专业建设的重要组成部分，是课程建设的核心，是进行教

学工作、稳定教学秩序的重要保证。作为新组建的高职院校，我们非常重视教材建设特别

是重点专业的教材建设工作。学院首先选择了办学经验丰富、师资力量较为雄厚的重点专

业《发电厂及电力系统》专业作为教材建设工作的试点。从2004年起，学校高度重视这

项工作，积极配合中国水利水电出版社与全国14所水利、电力类高职院校联系，通过5

年多时间的建设，已圆满地完成以《发电厂及电力系统》专业和专业群的专业课程、实习

实训的教材编写任务，其中由我院专业教师、兼职教师和校外实训基地教师29人次参与

编写的共26部，编写总字数为241.3万字，截止目前我院参与编写的教材共发行40.5万

册数，全国使用本教材的水利、电力类高职院校73所，相关院校67所，部分通用教材如

《电力法律法规与案例分析》还被山东大学等著名本科院校选用。同时编写校内补充教材、

实验实训指导教材和毕业设计等指导书9本，总字数达166万字。

一、学院高度重视课程与教材建设工作

学院经党委会、院务会研究，专门成立了以分管教学工作副院长为组长的课程与教材

建设领导小组，统一领导协调课程与教材建设工作。领导小组多次召开专题研讨会，研究

教材建设的方针政策，研究、布署我院教材建设规划，建章立制，落实具体办法。

学院领导从人力、财力上大力支持教材建设工作，专门划出30万元经费作为资金保

证，用于购买参考材料，教师参加有关教材编写的差旅费用和成果奖励，近5年学院用于

教材建设的奖励资金已达26万多元。

二、全面统筹，精心规划教材建设工作

为深化课程体系和教学内容改革，使教材建设工作进一步规范化、程序化、制度化，

我院在组建之初，即结合当时教材建设的现状和发展要求，全面统筹、精心规划，制定了

《学院“十一五”教材建设规划（2005～2010年）》，强调应将教材建设作为我院学科建

设的重要组成部分，倡导教材建设与教学、科研相结合，提高教材的编写与选用质量；力

争出版一批既能反映当前水利电力行业技术先进水平，又符合我院各专业人才培养目标和

培养模式、适用性强、质量好的教材；要求在机制、经费、人力等方面予以大力大力支持，

保证教材建设工作的落实。

三、以省级和院级精品课程建设为核心带动教材建设

学院选择师资力量相对雄厚的部分课程作为精品课程建设项目，其中《发电厂及电力

系统》专业在职业技术课选择了《电路与磁路》、《发电厂及变电所电气设备》、《电力系统》

和《电力系统继电保护》4门课程为院级精品课程建设项目，各精品课程建设项目均由具

有丰富教学经验和丰富实际工作经验的高级职称的本课程骨干教师为项目负责人，并与学

院签定项目建设协议书，全面对该课程的教学大纲、教材、习题集、实验指导书、课程设

计指导书、试题等进行建设。其中《电力系统继电保护》先后被确定为省级精品课程和国

家级精品课程。学