2022小学苏教版科学一年级下册知识点归纳,梳理总结.pdfVIP

2022苏教版一年级科学下册单元知识点归

纳总结、梳理

第一单元石头和泥土

第一课--石头

1.我们在山脚下，小河边，草地上，都能见到（石头）。

2.（石头）可以用来打水漂，跳房子，拼有趣的图案，在（石头）

上画美丽的图案。

3.石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做雕塑等等，还可以加

工成项链、手镯等工艺品。

4.我们从以下方面观察描述石头的样子：形状，斑纹，大小，颜

色，表面，是否透明，重量等。

5.石头的每一个特征都可以作为分类的标准，但是每次只能按石

头的一个特征来分类。

第二课--玩泥巴

1.大网眼的筛子筛出来的泥土（粗），小网眼的筛子筛出来的泥

土（细）。

2.我们从挖出来的泥土中，可以找到小石子，（小树枝，枯树叶，

小虫子，沙子，小砖块，碎玻璃），小纸屑，蚯蚓等。

3.做泥塑，我们要先（铲土），然后捡出不是泥土的东西，把大

土块（碾碎），用筛子把细土筛出来，加水和成（泥巴），捏成

各种造型。

4.原始人将（石头）加工成各种工具，有石斧，石刀，石锤。

5.石头和泥土是组成地球的重要物质。

第三课--沙子与黏土

1.我们会在：沙滩上，沙坑里，建筑工地，泥土中，这些地方见

到（沙子）。

2.（黏土），是有黏性的颗粒极小的泥土。

3.干沙子与干黏土有什么不同？

答：干沙子颗粒大，干黏土颗粒小，干沙子不沾手，干黏土沾手，

干沙子粗糙，干黏土细腻，干沙子硬，干黏土软。

4.沙子颗粒大，颗粒间的空隙也大，水容易渗透。黏土的颗粒小，

颗粒间的空隙也小，水不容易渗透。

5.瓷器是用（黏土）做的，泥人是用（黏土）做的，沙雕是用（沙

子）做的，沙画是用（沙子）做的。

6.沙子、黏土与石头一样，都属于岩石，都是组成地球的重要物

质。

第二单元水

第四课--水是什么样的

1.生活中，洗菜做饭，洗衣服，浇花，刷牙洗脸都需要（水）。

2.我们要判断玻璃瓶中的液体时，要充分的运用各种感官：用眼

睛眼睛看（颜色），用鼻子闻（气味），用舌头尝（味道）。

3.水没有固定的（形状），倒入什么形状的容器就呈现什么形状。

4.大自然界中的水，都是从（地势高的地方流向地势低）的地方。

5.水有以下特点：（没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定

形状，透明，会流动）。

第五课--玩转小水轮

1.用漏斗流水打转（小水轮）时，漏斗的水位越高，（小水轮）

转得越快，漏斗的管子越粗（小水轮）转的越快。

2.水塔造得高，水流动的力量就（大），便于居民生活中使用，特

别是对地势高的用户很重要。

3.人们可以借助流水的力量，做许多事，比如，引水灌溉农田、

水利发电、水磨坊利用水力磨面粉、利用水力碎石等。我们身边

洗车场的高压喷水枪就是利用流水的力量来冲洗车辆外部的灰

尘。

第六课--盐和糖哪儿去了

1.把盐粒和糖粒分别放在水中，盐粒最终均匀地洒在水中，看不

见了，水变（咸）了；糖粒最终均匀地分散在水中，看不见了，

水变（甜）了。但水仍然是（透明）的，（盐和糖）可以溶解在

水中。而沙子，则沉在水的底部，不能溶解。面粉，在水中也不

会溶解。

2.油不能溶解，洗衣粉能（溶解），味精能溶解，豆子不能溶解。

第三单元空气

第七课--找空气

1.在操场上，树林里，教室里，桌肚里，都能找到（空气）。

2.人类的生存离不开（空气），所以不要长时间呆在（空气不流

通）的地方，如棉被里，门窗紧锁的汽车里等。

第八课--这里面有空气吗

1.水中有气泡冒出这说明（瓶子里有空气）。

2.粉笔，海绵，砖块，石块的空隙中有空气，玻璃弹珠里没有（空

气）。

第九课--空气是什么样的

1.空气没有固定（形状），充气后的气球是什么形状的，里面的

空气就是什么形状的。。

2.空气有以下特点：（没有颜色，没有气味，没有味道，没有固

定形状，透明，会流动，看不见摸不着）。

第四单元动物与植物

第十课--形形色色的动物

1.动物的基本特征是：需要（食物，阳光，空气，水等，会繁殖，

会长大）。

第十一课--多姿多彩的植物

1.植物为人类提供食物、药材、饮料、纺织材料、家具、燃料、

建筑材料等，人类的生活离不开植物。

2.植物的生长发育都需要（阳光），土壤适宜的水分和温度等条

件，而人工草坪和塑料花不是植物，他们不需要这些条件。

第十二课--动物，人

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