北师大小学数学六年级上册 第4课时 比的应用.pptxVIP

优翼比的认识六第4课时比的应用（1）义务教育北师大版六年级上册

情境导入1班30人2班20人把这些橘子分给1班和2班。

探究新知1班30人2班20人把这些橘子分给1班和2班。怎样分合理呢？说说你是怎么想的。

1班30人2班20人把这些橘子分给1班和2班。每个班一半。还是按1班和2班人数的比来分比较合理。1班302班20=3∶2∶

1班2班3个2个6个4个30个20个…………这筐橘子按3∶2应该怎样分?分一分，并与同伴交流分的过程和结果。分到不能分为止。

1班2班30个20个30个20个12个8个12个8个如果有140个橘子，按3∶2又应该怎样分?与同伴交流你的方法。列表试一试。方法一

140个1班：28×3＝84（个）140÷（3+2）＝28（个）2班：28×2＝56（个）画图试一试。方法二

3+2=5先求两个班分的橘子数各占总数的几分之几方法三2班：140×=56（个）251班：140×=84（个）35

解：设每份橘子是x个，那么1班3x个，2班2x个。3x+2x＝1405x＝140x＝283x＝28×3＝842x＝28×2＝56答：1班分到84个，2班分到56个。方法四

按比分配问题的常用解题方法：1.求出总份数求出每一份是多少求出各部分相应的具体数量。2.求出总份数求出各部分量占总量的几分之