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幼儿园中班语言秋天的颜色
活动目标1.学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。活动准备课件、《秋天的颜色》散文诗音频,白菊花、小草、枫叶、松树、大地等图示
今天老师给小朋友带来一幅图片,猜猜看这是一年四季中的哪个季节?(秋天)你看到的秋天是什么颜色的呢?(幼儿发言)秋天是一年中的第三个季节,秋天不仅是一个秋高气爽、硕果累累的季节,还是一个五颜六色、多姿多彩的季节。
播放散文诗音频及图片《秋天的颜色》有一位诗人,也想知道秋天到底有哪些颜色。我们一起跟随他去看看好吗?秋天的颜色秋天是一幅美丽的图画,它是什么颜色的呢?小蚂蚁乘上一片落叶做的小船,要去看看美丽的秋天。他问小草,小草轻轻地说:“秋天是黄色的。”他问枫叶,枫叶悄悄地说:“秋天是红色的。”他问白菊,白菊微笑地说:“秋天是白色的。”他问松树,松树大声地说:“秋天是绿色的。”他问大地,大地骄傲地说:“秋天是绚丽多彩的。”
听完后你知道在小草、枫叶、菊花、松树、大地的眼里,秋天是什么颜色的呢?为什么他们的答案不一样呢?(幼儿发言)
到了秋天,事物随着季节的变化悄悄的发生变化,小草从夏天的绿色变成了秋天的黄色,枫叶在秋天会变红,白色的菊花在秋天开放,松树是常青树,所以还是绿油油的样子,因为有了这么多颜色,所以秋天的大地变得五颜六色,绚丽多彩。
看看调色盘上都有什么颜色呀?
小草-黄色枫叶-红色小菊-白色松树-绿色大地-彩色根据散文诗的内容,快来帮助小草、枫叶、白菊、松树、大地找到属于它们的秋天的颜色吧。
再次播放散文诗音频及图片《秋天的色彩》,鼓励幼儿朗诵散文诗,并引导幼儿根据散文诗的句式结构,尝试仿编单句散文诗。秋天还有什么颜色呀?谁还会告诉我们呢?用散文诗的句式可以怎么说?苹果甜甜地说:“秋天是红色的。”葡萄害羞地说:“秋天是紫色的。”想一想
秋天的颜色秋天是一幅美丽的图画,它是什么颜色的呢?小蚂蚁乘上一片落叶做的小船,要去看看美丽的秋天。他问小草,小草轻轻地说:“秋天是黄色的。”他问枫叶,枫叶悄悄地说:“秋天是红色的。”他问白菊,白菊微笑地说:“秋天是白色的。”他问松树,松树大声地说:“秋天是绿色的。”他问大地,大地骄傲地说:“秋天是绚丽多彩的。”
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