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部编版八年级语文上册第五单元整体设计

第五单元整体设计

部编版八年级语文上册第五单元主要内容为古文名篇选读，包括《石门岩遗事》、《潇湘神话》、《鹊桥仙》等经典古文。这些文章不仅是中华文化的宝贵遗产，而且也是中国古代文学的代表作品，具有很高的艺术价值和文化内涵。在学习这些文章的过程中，学生将会了解到中国古代历史和文化，感受到古人的智慧和情感，进一步提高中文阅读能力和语文运用水平。

一、整体设计的教学目标

本单元主要围绕“古文名篇选读”这一主题展开，旨在使学生：

1.了解和掌握古代文化和历史，认识古人的智慧和情感；

2.大胆想象、感知、理解和把握古代文学的形式和特点，学习以情动人、以理服人的文学表达方式；

3.提高学生的中文阅读和写作能力，以及语言表达能力和综合素养，培养学生的语言运用能力和思想素质，增强学生的认知成就感，促进其全面、协调和持久的发展。

二、整体设计的教学内容和方法

1.教学内容：

（1）石门岩遗事：阅读古文，了解古代历史和文化，理解作者的意图和情感，学习古文的表达方式和修辞手法。

（2）潇湘神话：了解道教文化和传统神话，理解文学作品的情感内涵，提高语文理解和表达能力。

（3）鹊桥仙：了解传统文化和诗歌创作知识，学习诗歌的结构和语言特点，感受诗歌的情感意蕴，提高语文写作能力和审美修养。

2.教学方法：

（1）讲授法：通过老师的讲述，介绍古代文化、社会背景和文学特点。

（2）阅读法：通过对古文名篇的阅读，学生了解和理解作品的情节、人物性格和文学特点。

（3）学生作业法：由学生通过学习、分析和整理，完成课堂教学和个人探究任务。任务形式包括填写笔记、写读书心得、小组讨论，以及写代表作品的经典文段等。

（4）情景再现法：通过模拟和情景再现，进一步强化学生对古文名篇情感的理解和表达能力，提高思维和想象力。

三、整体设计的教学重点和难点

1.教学重点：

（1）概括和理解古文名篇的主要情节、人物性格和文学特点；

（2）鉴赏古文名篇的艺术特点和意蕴；

（3）运用文学修辞和语言表达手法，创作古代文学作品。

2.教学难点：

（1）理解古文名篇中的象意和意象，掌握其鉴赏和赏析方法；

（2）运用古代修辞和语言表达技巧，形成自己的写作风格。

四、整体设计的评价要求和成果展示

1.评价要求：

（1）听课讲义、笔记和课堂笔记；

（2）课堂阅读和个人探究的读书心得、写作练习和讨论小组汇报等；

（3）课堂练习和作业，通过期末考试或总评成绩来评价学生的学习成果。

2.成果展示：

（1）召开课堂辩论会，展示和评议学生的阅读和写作成果；

（2）举行文学讲演、诵读、静听等文艺活动，分享学生的阅读体验和创作成果；

（3）组织学生以班级为单位编写古代文学作品，形成课堂展示和作品集等。