三下（14）第二单元有关0的笔算除法（商末尾有0的除法）.docxVIP

小学数学全景知识与能力提升题库

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人教版小学数学三年级下册第二单元

商末尾有0的笔算除法

知识点

学习内容能力水平

核心素养水平

（运算能力）

结构化思维水平

了解

Ⅰ

理解

Ⅱ

掌握

Ⅲ

应用

Ⅳ

综合

Ⅴ

水平

一

水平

二

水平

三

水平一

水平二

水平三

商末尾有0的笔算除法

?基础素养?

【难度：0.9】1.Ⅲ在科学家眼里，垃圾是一种有开发价值的财富。你知道吗？垃圾燃烧后可以发电，大约每户家庭每天产生的生活垃圾可发电3千瓦时，

Ⅲ

我们小区产生的电多一些，是421

我们小区产生的电多一些，是421千瓦时。

我们小区今天的垃圾燃烧后可产生330千瓦时的电。

小维小思

你知道小维住的小区有几户人家吗？小思住的小区最多有几户人家？请你列竖式计算。不要忘了验算哦！

【设计意图：一道被除数末尾有0，且前面一位除完后没有余数；另一道是被除数末尾没有0，但除到个位不够商1而商0,通过对比分析，加深对算理的理解，巩固算法，形成技能。】

Ⅲ【难度：0.8】2.生活中的数学。

Ⅲ

我的妈妈是一名伟大的护士，在这一次疫情排查中，她和同事为小区居民做核酸检测取样工作，从

我的妈妈是一名伟大的护士，在这一次疫情排查中，她和同事为小区居民做核酸检测取样工作，从8时到12时，一共检测了840人。

你知道她们平均每小时检测多少人吗？

向抗

向抗疫英雄们致敬！你们辛苦了！

为了解决抗疫英雄们的吃饭问题，王大伯的食堂提供免费送餐，今天送了363份，6份装一个大袋子，他准备60个袋子够吗？

【设计意图：根据生活中的素材，学生结合生活经验，学生在解决第一个问题时首先知道从8时到12时一共是4个小时，根据除法的意义进行列式计算。学生在解决第二个问题时，通过审题发现这是包含除的问题，在计算上既考查对商末尾有0除法的掌握，也考查对“进一法”的运用。也有学生通过乘法的意义来判断，一个袋子装6份，60个袋子可以装360份，通过解题方法的策略不同也可以看出学生的水平层次，此题还渗透了情感教育。】

Ⅲ一?能力素养

Ⅲ

一

【难度：0.7】3.编题游戏。

我有数字卡片“0—

我有数字卡片“0—9”。

我手里拿着一张数字卡片“6”。

小维小思

小维

小思

亲爱的同学们，你能用小思手里的卡片作为除数，从小维手里选出三张卡片作为被除数，组成商的末尾有0的除法算式吗？你能写出多少道？

我能写出没有余数的算式：120÷6=20180

我能写出没有余数的算式：

120÷6=20

180÷6=30

……

我是这样想的：

361÷6=60……1

362÷6=60……2

……

【设计意图：这是一道开放性的习题，从组数到组题，变化万千，通过按要求写出有关0的除法的算式，加深学生对商末尾有0的除法算理的理解，掌握商末尾有0的除法的计算方法，让学生多练、多算，提高计算的准确性与熟练程度。】

?综合应用?

【难度：0.6】4.“三月三”快到了，趁这个广西特有的假期，小维和爸爸想回老

Ⅲ一一家看望爷爷奶奶，买两张动车票一共用去

Ⅲ

一

一

儿童票半价

儿童票半价

【设计意图：儿童票半价的意思是儿童票票价是成人票票价的一半，成人票票价就是儿童票票价的2倍，1张成人票相当于2张儿童票，360元相当于买了3张儿童票。】

【难度：0.5】5.甲、乙两家公司需要招聘一名工作人员，工作时间和报酬如下：

Ⅲ

Ⅲ

一

一

乙公司工作时间：每天工作

乙公司

工作时间：每天工作9小时，

周日休息。

工作报酬：每周780元。

甲公司

工作时间：每天工作8小时，

周六、周日休息。

工作报酬：每周600元。

如果你参加应聘，你会选择哪家公司？说说你的想法。

【设计意图：灵活选择策略解决生活中的问题，学生通过审题，知道一周有7天，甲公司休息2天，实际工作5天，乙公司休息1天，实际工作6天。通过计算比较一天的报酬进行最终选择，也可以根据工作时间做出选择。】

柳州市雅儒路小学陈秀娟