幼儿园小班体育优质课教案《树叶飘、小青蛙学本领》.pptxVIP

幼儿园小班体育优质课教案《树叶飘、小青蛙学本领》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标热身活动与运动技能培养团队协作能力培养与游戏设计自信心与勇气培养及挑战设置家长参与亲子互动环节设计课程总结与延伸活动安排

课程介绍与目标01

本课程以秋天为背景，利用落叶等自然资源，引导幼儿进行体育活动。季节背景小班幼儿正处于身体发育的初级阶段，喜欢模仿和探索，通过游戏和活动能够锻炼其身体协调性和灵敏性。幼儿特点教案背景

幼儿能够掌握基本的跳跃、投掷等动作技能，了解树叶飘落的自然现象。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过模仿、游戏等活动，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。激发幼儿对大自然的热爱，培养其勇敢、自信的品质和团队合作精神。030201教学目标

本课程包括树叶飘落的认识、小青蛙跳跃动作的模仿、投掷游戏的开展等内容。采用讲解示范、模仿练习、游戏竞赛等方法，引导幼儿积极参与活动，达到锻炼身体、培养技能的目的。教学内容与方法教学方法教学内容

热身活动与运动技能培养02

游戏准备在宽敞的场地上，教师带领幼儿们一起模仿树叶飘落的动作，如左右摇摆、轻轻飘落等。游戏目的通过模仿树叶飘落的动作，激发幼儿参与体育活动的兴趣，同时锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。游戏过程教师播放柔和的音乐，幼儿们随着音乐自由地在场地上模仿树叶飘落的动作。教师可以适时引导幼儿变换动作和方向，增加游戏的趣味性。热身游戏：树叶飘

训练目的01通过模仿小青蛙跳跃的动作，锻炼幼儿的下肢力量和跳跃能力，提高幼儿的身体素质。训练准备02在场地上设置多个荷叶形状的垫子，每个垫子之间的距离适中。训练过程03教师示范小青蛙跳跃的动作，并引导幼儿模仿。幼儿们站在起点处，依次跳过每个荷叶垫子，直至到达终点。教师可以根据幼儿的能力调整垫子之间的距离和难度。运动技能训练：小青蛙跳

练习目的通过走平衡木的练习，锻炼幼儿的平衡能力和协调性，提高幼儿的空间感知能力。练习准备在场地上铺设一条平衡木，平衡木的宽度和高度适中，确保幼儿能够安全通过。练习过程教师示范走平衡木的动作，并鼓励幼儿尝试。幼儿们依次走上平衡木，保持身体平衡并稳步前行。教师可以适时给予幼儿鼓励和指导，帮助幼儿克服恐惧心理并掌握正确的平衡技巧。平衡能力练习：走平衡木

团队协作能力培养与游戏设计03

游戏目的通过接力赛跑游戏，培养孩子们的团队协作意识和竞争意识。游戏规则将孩子们分成若干小组，每组人数相等，排成纵队站在起点线后。听到口令后，各队第一名队员迅速向前跑去，绕过前方标志物后返回，将接力棒交给下一位队员，依次进行，直到最后一名队员完成比赛。最先完成比赛的小组获胜。游戏建议在游戏过程中，老师可以引导孩子们学会互相鼓励、互相帮助，培养他们的团队精神和集体荣誉感。团队协作游戏：接力赛跑

要点三游戏目的通过双人传球游戏，提高孩子们的沟通能力和协作能力。要点一要点二游戏规则将孩子们分成若干小组，每组两人，面对面站立，保持一定距离。其中一人手持球，听到口令后，将球传给另一人，另一人接住后再传回来，如此往复进行。在规定时间内传球次数最多的小组获胜。游戏建议在游戏过程中，老师可以引导孩子们学会用语言和非语言方式与同伴进行沟通，提高他们的沟通技巧和协作能力。要点三沟通能力训练：双人传球

010203活动目的通过分享快乐时光活动，培养孩子们的分享精神和感恩意识。活动规则在活动结束时，组织孩子们围坐在一起，鼓励他们分享自己在游戏中的感受、收获以及需要感谢的人和事。可以让孩子们轮流发言，也可以自由发言。最后，老师可以对孩子们的分享进行总结和点评，肯定他们的表现和进步。活动建议在活动过程中，老师可以引导孩子们学会倾听他人的分享，尊重他人的感受和想法，培养他们的同理心和关爱他人的品质。同时，也可以通过分享快乐时光活动，让孩子们感受到集体的温暖和友谊的力量。分享精神培养：分享快乐时光

自信心与勇气培养及挑战设置04

鼓励幼儿敢于尝试新的动作和技能，如模仿树叶飘落的不同姿态。鼓励尝试及时肯定幼儿的表现和进步，增强他们的自信心。肯定进步允许幼儿自主选择参与活动的方式和角色，提高他们的自主性和积极性。自主选择自信心建立：我敢尝试新事物

设置攀爬架等障碍，模拟小青蛙的生活环境，激发幼儿的挑战欲望。创设情境根据幼儿的能力水平，设置不同难度的攀爬挑战，让幼儿逐步克服恐惧，培养勇气。分层挑战确保活动场地和设施的安全，提供必要的保护措施，让幼儿在安全的环境中挑战自我。安全保障勇气挑战：攀爬小勇士

面对困难态度：我不怕失败，再接再厉挫折教育在活动中适当设置挫折环节，让幼儿体验失败和挫折，引导他们正确面对困难。鼓励坚持鼓励幼儿在遇到困难时不轻易放弃，培养他们的毅力和坚持精神。再接再厉在幼儿失败或受挫时，鼓励他们再次尝试，并提供必要的帮助和指导，让他们从失败中汲取经验，再接