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- 2024-04-22 发布于四川
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朽木易折，金石可镂。
千里之行，始于足下。
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活动目的】
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１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的罗列逻辑并举行排序。２.培养看见、比较能力和初步的判断推理能力。
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【活动决定】
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１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队②花片③黑白方块若干。３.环境创设：小动物的家。
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【活动过程】
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（一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。（二）幼儿自主探索物体容易的排序逻辑。1.幼儿分组操作。a铺地砖：提供蓝、白两种色彩的泡
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