中小企业如何在新的环境下制定设计更合适的绩效管理考核及薪资新规制度.docVIP

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  • 2024-04-21 发布于湖北
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中小企业如何在新的环境下制定设计更合适的绩效管理考核及薪资新规制度.doc

人力资源管理系列类[]08号

招生简章

主办单位:百朗教育企业中培在线

支持单位:人力资源和社会保障部中国国家人事人才培训网-百朗企业学院

中国人民大学劳感人事学院中国企业联合会培训中心

清华大学继续教育学院北京大学民营经济研究院

国务院发展研究中心人力资源研究培训中心

一、培训时间、地点

3月9日、10日两天全天上课,上课地点:宜昌市

(每次培训讲课第一天早晨8:30-8:50报到、交费、领取学员资料,

9:00正式开课,第二天下午17:00结束)

二、收费标准

培训费980元/人(含学费、资料讲义、工具包、培训期间午餐),报到后统一开具发票;如需安排住宿,会务组可统一安排,费用自理。

会员单位学员收费:免培训费,资料费300元/人(含2本60万字教材、讲课讲义、讲课期间午餐)

报名即无偿送内训,详情请咨询专线刘鹿

三、培训对象

1.各成长型企业董事长/总裁/总经理、副总裁/副总经理;

2.各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问等;

四、培训背景

中小企业是国民经济中关键组成部分,据权威数据统计,中国中小企业占到全国企业总数99%,提供了近8成工作岗位,能够说,中小企业为中国国民经济和社会发展做出了巨大贡献。但在目前国际、中国金融形势异常严峻情况下,中小企业发展碰到了前所未有困难。在APEC中小企业峰会上,相关中小企业融资难、用工难话题不绝于耳,已然成了目前中小企业发展必需要面对和处理问题。

●企业为何留不住职员?老职员为何大量流失?

●新形势下怎样做好用工荒策略?

●怎样建立公道用人机制?

●企业出路在何处?

“用工难”问题突出,人才流失比较严重。很多中小企业变成经济发达地域企业“第二人才培训基地”,部分有一技之长技工、高级技工和管理人员,甚至是一般职员争相到沿海经济发达地域谋职,造成企业职员队伍不稳定,“用工难”问题仍然比较突出。

为切实帮助广大中小企业寻求处理“用工难”、“融资难”和人才流失问题良策,北京百朗教育发展特举行中小企业怎样应对基础工资上调、工资普涨、《工资集体协商制》、《工资支付条例》暨制订设计更适宜绩效考评及薪资制度高级培训班,经过专题讲解、问题探讨、对策研究等方法,帮助中小企业提升本身管理水平,深入合理配置人才、留住人才,拓宽融资渠道,增强中小企业加紧发展能力。

五、培训内容

第一部分:中国经济形势分析

●经济形势百家争鸣●经济热点

●权威声音●世界和中国

●真实中国●真实原因

第二部分:新《工资支付条例》权威关键解读

一、《工资支付条例》相关工资协商和工资增加机制新要求;

二、《工资支付条例》相关工资支付日期要求;

三、《工资支付条例》相关计件工资和劳动定额强制要求;

四、《工资支付条例》相关加班费计发基数新要求;

五、《工资支付条例》相关工资定义新要求;

六、《工资支付条例》相关同工同酬新要求;

七、《工资支付条例》给用工带来关键影响。

第三部分:为何老板对绩效考评疑问重重?

(一)老板对绩效考评迷惑

●绩效考评做了,但对业绩改善却没有作用?

●分数也打了,名次也排了,但职员主动性却降低了?

●所考评KPI指标达成很好,但最终经营结果却出了问题?

●上哪里去找一位能把绩效考评“完全搞定”人力资源经理?

……

(二)绩效考评迷惑成因

●民营企业发展肯定面临3+1

●对绩效含义在了解上存在偏差

●对绩效考评含义在了解上存在偏差

●对绩效管理分工在了解上存在偏差

●全方面绩效管理体系、方案设计上存在缺失

第四部分:劳动协议和企业用工成本控制

一、标准用工模式和非标准用工模式

二、用工要素分析:一定要正式工吗?

三、用工强度归类:一定要全职员吗?

四、用工弹性小结:一定要长久工吗?

五、多元化用工下一体化管理

六、劳动协议管理和用工成本控制

1、录用管理误区甄别和实务操作

2、事实劳动关系:书面协议很必需

3、约定不明争议:双方孰能占上风?

4、试用管理明确性和时效性标准

5、“实习”和“试用”及应届生管理

6、录用条件:考评不合格即予解聘正当乎?

七、“推行”还是“变更”?

1、调岗调薪审慎操作和灵活应对

2、岗位调整性质:变更劳动协议

3、薪资变动方法:必需协商一致

4、工作地点变动:协议约定即可

第六部分:薪酬设计——长久激励方案设计技能提升

(一)案例导入:秦岚烦恼

(二)职员薪酬满意度调查路径和方法

(三)长久激励处理方案内容

(四)长久激励处理方案制订和实施

学习目标:经过形象、正反面对照录像情景分析,介绍相关挽留关键职员激励方法。

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