第十章极地地区课件2023-2024学年人教版七年级下册地理+.pptxVIP

第十章极地地区

学习目标1.说出南、北极地区自然环境的特殊性。对应本条教学目标，要求学生从地理位置、自然景观、气候特征、自然资源等方面说出南、北极地区自然环境的特殊性；2.认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性；

壹地理位置和自然环境

南极地区的地理位置66.5°S90°S1.经纬度位置纬度:66.5°S——90°S经度:360°处于南寒带

南极地区的地理位置印度洋大西洋太平洋2.南极地区范围包括南极大陆，以及周围南太平洋、南大西洋和南印度洋的部分海域洋包陆南极大陆

最冷地区南极是地球上最冷的地区，即使在暖季（每年11月到次年3月）也十分寒冷

漂浮的冰山漂浮的冰川是南极大陆冰川下滑崩裂漂浮入海形成

冰雪高原南极地区大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米

白色荒漠南极地区年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米

风库南极地区年平均风速为17—18米/秒，最大风速可达100米/秒

北极地区的地理位置1.经纬度位置纬度:66.5°N——90°N经度:360°处于北寒带90°N66.5°N

北极地区的地理位置2.北极地区范围包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。北冰洋欧洲亚洲北美洲格陵兰岛陆包洋

北极地区虽然不像南极地区那么严寒，但大部分地区也是终年冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多，一般年降水量100—250毫米之间。北极地区的风速远不及南极地区，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。

贰科学考察的宝地

南极地区是自然资源的“大仓库”。地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。

南极地区资源丰富。拥有石油、铜、铁、煤等资源。矿产资源

企鹅生物资源

海豹生物资源

固体淡水资源

20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学考察队，到南极地区进行考察。目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达2000多人。

南极地区的科学考察长城站（1985.12.14）中山站（1989.02.16）昆仑站（2009.02.02）中国的南极科考站

南极地区的科学考察

南极地区的科学考察

对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超过南极地区。北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。

北极地区资源丰富。拥有石油、天然气、煤、铁等资源。矿产资源

北极熊生物资源

北极狼生物资源

北极狐生物资源

北极地区的科学考察黄河站（2004.07.28）中国的北极科考站

破冰船

深海取样

采取冰雪

叁极地地区的环境保护

南极大陆附近海域生活着大量的鲸。近年来，由于人们乱捕滥杀，南极地区的鲸已陷入危机之中。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境。北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。此外，石油泄漏等突发的重大污染事件，给北极地区海洋生态环境带来了极大的破坏。

冰川融化

漏油污染

捕杀海豚

消瘦的北极熊

如何保护极地地区1.加强各国合作，保护极地环境；2.极地地区旅游、科考时应将生活垃圾带走；3.禁止捕杀极地动物；

课堂训练1.素有“白色荒漠和“冰雪高原”之称的是（）A．澳大利亚 B．青藏高原 C．南非高原D．南极大陆D

课堂训练2.在12月下旬南极有可能出现的自然现象为（）A．狂风暴雨 B．太阳终日不落 C．阴雨连绵 D．泥石流时有发生B

·课堂训练3.有关极地地区的叙述，正确的是（）A．南极洲是地球上跨纬度最广的大洲 B．北冰洋是地球上跨经度最广的大洋 C．南、北极地区四季分明,季节相反 D．南、北极地区年四季均可以看到极昼、?极夜B

·课堂训练4.下面是四位同学描写南极地区的语句，最准确的是（）A．洁白世界，冰积如山,狂风暴雨

B．深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖 C．冰天雪地,冰山漂移，企鹅漫步 D．绿树成荫，鸟儿欢叫,鲜花遍地C

·课堂训练5.在南极洲建房屋，为了采光好，房屋应（）A．坐北朝南 B．坐南朝北

C．坐东朝西 D．坐西朝东B

·课堂训练6.下列对南极地区开发利用的做法,正确的是（）A．建设居民点，大量移民

B．赴南极地区旅游,生活垃圾随手丢弃 C．大量捕鲸,丰富食物来源 D．