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冀教版小学四年级数学下册的教学计划

冀教版小学四年级数学下册的教学计划（精选13篇）

日子如同白驹过隙，我们又有了新的学习内容，这也意味着，又

要准备开始写教学计划了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学

计划，下面是小编整理的冀教版小学四年级数学下册的教学计划，欢

迎阅读与收藏。

冀教版小学四年级数学下册的教学计划篇1

一、教学目标

1、学习习惯：

(1)进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。

(2)继续加强纪律教育。

(3)培养学生分析、比较和综合的能力。

(4)培养学生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方

面的教育。

(5)认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。

(6)养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。

2、知识与技能：

(1)经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系过程，了解小数的

意义，认识分数。

(2)经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，

了解平面图形的基本特征。

(3)经历数据收集、整理、分析和描述的过程，掌握一些数据处理

的技术

3、数学思考方面：

(1)能对现实生活有关的数字信息做出合理的解释，会用数、字母

和图形描述并解决现实世界中的简单问题。

(2)在探索物体的位置关系、平面图形特征过程中，发展初步的空

间观念。

(3)能根据解决问题的需要收集的信息，并进行归纳、分析和条理。

(4)解决问题的过程中能进行有条理的思考。

4、解决问题方面：

(1)能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。

(2)能借助计算器解决问题。

(3)在解决问题的活动中初步学会与他人合作。

5、情感与态度方面：

(1)对周围环境中与数学有关的某些事务具有好奇心，能够主动参

与教师组织的数学活动。

(2)在他人的鼓励与引导下，能积极地克服数学活动遇到的困难，

有克服困难和运用知识解决问题的成功体验。

(3)体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助

数学方法来解决，并可以数学语言来表述和交流。

二、方法与措施

针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措

施：

1、教师本人要加强学习，认真学习《新课程标准》及《数学教

参》，改变以往的教学观念，与学生共同学习，共同进步，使学生在

学习态度上变得积极主动。

2、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发

学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同

的基础上都能得到提高。

3、认真备课，不断改进教学方法，充分利用教具和电化教学手段，

激发学生学习兴趣

4、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使

学生真正做到将知识的掌握灵活运用。

5、对学生作业做到面批面改，抓住后进生，课上要多提问，课下

多辅导。

6、精讲多练，熟能生巧.

7、建立学习小组，使学生互相帮助，互相促进，形成团结合作的

精神。

冀教版小学四年级数学下册的教学计划篇2

一、设计生活实际、引导学生积极探究。

这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生

强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思

维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理

的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，

使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极

大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预

先教学的效果。

2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重

视学生非智力因素的培养；合理创设教学情境激发学生的学习动机，

注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。

3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能

力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。

4、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生语言表

达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。

5、整个课堂教师应始终保持着师生平等关系，不断鼓励与赞赏学

生，形成