第17课《壶口瀑布》课件 (共29张PPT).ppt

Copyright2004-2009版权所有盗版必究壶口瀑布梁衡教学目标1、领会文中所写的黄河伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。2、感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。3、结合课文的学习，引导学生了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。4、仔细品味本文独具特色的语言，体会课文的风格特点梁衡（1946—）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处？》和《夏》入选中学教材。黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。黄河巨流一路奔腾，在山西和陕西交界处曲折南流，到山西吉县与陕西宜川一带，被两岸苍山挟持，约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河，到此由300米宽骤然收束为50余米。这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后跌落深槽，形成落差达50米的壶口大瀑布。壶口瀑布简介游记：指记述游览经历的文章。游记的要素：一、所至，即作者的游踪；二、所见，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等；三、所感，即作者由所见所闻而引发的所思所想。朗读课文整体感知作者写两次见到壶口瀑布，详略如何安排？略写雨季的壶口瀑布；详写枯水季的壶口瀑布默读第二段，思考：1.壶口瀑布与其他瀑布的不同点是什么？2.作者的观察角度是什么？见到了怎样的景象？有什么感受？壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去。站在河岸上俯视雾气弥漫；像一锅正沸着的水；水浸沟岸，雾罩乱石可怕；匆匆逃离，心不住地跳朗读3—5段，研读课文：初读，明确所至：找出作者游踪的句子。分析作者观察角度。俯视龙槽，这便是壶口。向上游看去，仰观河面河水畅游时，突然跌了下去…从沟底升起一道彩虹，消失在远山青色的背景中。视线随河水由上至下，“跌入龙槽，继而又随水雾由下而上，直抵青山。洪流向两边涌去，平视龙槽两边细观脚下的石，俯视，视线收回脚下。定点换景的写法。立足点是河心，先写水，后写石，视角反复转换走到河心，朗读3—5段，研读课文：再读，欣赏所见：勾画、朗读文中描写瀑布句子，分析景物的特点。河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，这便是壶口“壶口”。俯视龙槽，河中有河，重在“奇”李白：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，势如千军万马……仰观河面，浊浪奔涌，重在“雄”柯受良飞越黄河壶口瀑布它们还来不及想一下，便一齐跌了进去……先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹……消失在远山青色的背景中。看河水冲跌而下，碎为水雾，重在“险”柯受良（1953—2003年12月9日），绰号小黑，1953年生于浙江省宁波，著名艺人、特技演员。两岁随父亲移居台湾，定居台东，成名于香港。是一个多才多艺的人。他酷爱音乐，擅长卡拉OK，1980年曾获得香港电影导演卡拉OK赛的冠军。他曾经驾摩托车飞越万里长城及西藏布达拉宫地，1997年6月1日驾汽车飞越黄河的壶口瀑布以庆祝香港回归，有“中国第一飞人”的称号。2003年12月9日上午在上海身亡（饮酒过量导致哮喘病发作，未能及时就医），终年50岁。洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下得，亮晶晶的如丝如缕细写龙槽附近的水，形态丰富多样，映着七色彩虹，呈现多姿多彩的美。这些如钢似铁的玩物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。巨石特写，震撼人心的美。朗读3—5段，研读课文：三读，品味语言：从用词、修辞、句式等方面赏析语句，体会作者的语言特点。语言特点：1.选词准确，词语丰富：河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡