《任务七 益智游戏相关知识》.pptVIP

失智老年人照护专用课件认知功能促进——任务七益智游戏相关知识雅安职业技术学院蒲雅英一、基本概念2、益智游戏作用(1)游戏改善失智老年人情绪健康。可以让负性情绪得到彻底释放。(2)游戏能够增强老年人社会互动和人际亲近感(3)游戏能够有效的提升老人的自信心和成就感。一、基本概念1、益智游戏——是一种以智力活动为基础的有规则地游戏。它以生动、新颖、有趣的游戏形式,使失智老年人在活动中训练认知功能。目的：是根据一定的智力训练任务提出的,通常由游戏的目的、构思、规则和结果4个部分组成.二、常用技巧（一）益智游戏示例1243游乐祖国杯中成语麻将消消乐翻翻乐1.游乐祖国(1)游戏说明:此游戏以祖国地图为载体,通过制作拼图,完成拼图的方式进行认知训练。游戏过程中,组织者可适当引导老人回忆自己的家乡或曾经生活过的地方,并分享往事。游戏鼓励轻度失智老人参与,有利于锻炼其记忆力和专注力,增强其自我认同感及社交信心。1.游乐祖国(2)游戏特点扩充性——扩充道具增加相关图卡,使活动内容更加丰富辅疗性——可对道具进行扩充设计以达到辅助治疗的作用2.杯中成语(1)游戏说明该游戏要求长者按照指定的成语字条,找到底部贴有相应汉字卡片的口杯,并成功组合为指定的成语。此游戏“动手”也“动脑”,锻炼老人的肢体行动能力与大脑认知功能。成语的运用也有利于老人保持文化记忆、提升思维活力。2.杯中成语(2)游戏特点游戏道具简单,方便制作、携带,便于操作,复制性强、推广性好。游戏既可动手又可动脑,丰富老年人的文化生活。3.麻将消消乐(1)游戏说明将“麻将”与“消消乐”两种游戏模式相结合,翻牌、牌面消除等过程,让老人动手又动脑。此游戏以麻将为道具,具有创新的游戏规则和简易的游戏方式。3.麻将消消乐(2)游戏特点让老人在传统游戏中找到全新的乐趣。在游戏过程中可适当采取积分竞争制,提高老人的参与积极性老人在游戏互动中也可以锻炼记忆力和反应能力.4.翻翻乐(1)游戏说明老人通过快速翻动属于自己的卡片,累计分数,最织分多者获胜.老人既能锻炼工股机力及子指精细动作的控制能力,又能大脑反应、手眼协调、专注力等。4.翻翻乐(2)游戏特点这款游戏既可以站着玩也可以坐着玩,翻动纸片的这一过程,能够有效锻炼长者的上肢肌力、手指精细动作的控制能力以及手眼配合的能力。（二）益智游戏实施邀请老年人共同制作道具4.开发游戏虚拟现实游戏电脑游戏3.设备辅助用小奖品激发老年人热情2.奖赏法示范操作，并予以提示1.示范法多个活动，分阶段实施，训练多种认知功能5.多样性任务情境许阿姨,女,73岁,初中文化。两年前无明显诱因出现记忆力下降,如经常找不到常用物品、丢三落四等。做以前熟悉的事情出现困难,料理家务的能力有所下降,如炒菜忘放盐、做西红柿鸡蛋忘记放鸡蛋,做饭之前需要用较长时间做计划等。偶尔发呆,无所事事,家属问起时回答“没干嘛”。后逐渐出现学习新知识困难,如难以学会滚筒式洗衣机的操作方法,对熟悉的人想不起名字。性格无变化。医院诊断为“阿尔茨海默病”。任务分析工作准备实施训练效果评价序号主要问题1记忆力障碍:经常找不到物品、丢三落四、熟悉人想不起名字2生活能力下降:做以前熟悉的事情出现困难、做饭需要将长时间准备3学习能力下降:无法学会滚筒式洗衣机的操作方法任务分析工作准备实施训练效果评价序号主要训练错训练目标1我发指令你来做1）维持增强该老年人肢体灵活度锻炼、反应能力分类、空间感知能力2)提升该老年人自信物品准备任务分析工作准备实施训练效果评价序号名称规格单位数量备注1我发指令你来做花园空地5-8把椅子,遮阳伞等套1游戏类活动邀请多位老年人参加人员准备任务分析工作准备实施训练效果评价序号人员准备1环境（1）外活动一般选择在氧气较为充足的时段,通常建议上午9点之后，下午日落之前。（2）室内活动选择失智者年人熟悉,安静的场所2照护人员(1)熟悉失智老年人的症状表现2照护人员