有病真难受上交教案 - 演讲致辞.docxVIP

子不能感受天气的冷暖变化，不能及时添加衣服，我们就会盯上他的旦同学生病了，肯定会主动做一些力所能及的事情！健呕吐物及时问候，为病人带来温馨！（四）总结小朋友，通过今天的常锻炼身体。师：那我们小朋友锻炼身体可以有哪些方法呢？生：跳

子不能感受天气的冷暖变化，不能及时添加衣服，我们就会盯上他的

旦同学生病了，肯定会主动做一些力所能及的事情！健

呕吐物及时问候，为病人带来温馨！（四）总结小朋友，通过今天的

常锻炼身体。师：那我们小朋友锻炼身体可以有哪些方法呢？生：跳

有病真难受

浙教版《品德与生活》第二册

活动目标

1、情感与态度：通过学生对常见病的病症的了解以及防治措施的认识，培养学生对自

己的身体健康负责的意识。

2、行为与习惯：初步掌握一些照顾自己的方法，养成爱清洁、多锻炼的好习惯。

3、知识与技能：初步了解常见病的病症以及原因，懂得爱清洁、多锻炼是预防常见病

的有效方法。

活动准备：师：课件

学生：调查生病的原因以及预防措施

准备洗手液、毛巾

一、想一想，谈一谈。

师：小朋友，你生过病吗？

师：生过什么病？生病时有哪些不舒服的感觉呢？

师小结：是呀，感冒了、鼻塞了、发热头疼了，牙痛了，腹泻，多么难过呀！吃饭没胃口，睡觉不舒服，学习没精神，连玩耍都没力气了，多痛苦呀！揭示课题。

师：那究竟是什么原因造成的呢？结合课前调查同桌讨论讨论

生1：妈妈说我体质差，才会生病。

生2：我不锻炼身体，所以经常感冒。

……

师：是呀，各种原因会让我们生病。今天老师抓来了两位小坏蛋，生病都是由他们造成的，请认真看一看，听一听吧！

二、听一听，说一说。

1、看动画片（病毒和细菌聊天）

嘴巴了！过一段时间，我们就会在他们的肚子里作怪，让他们肚子痛不听不知道，一听吓一跳，原来小朋友生病都是这两个小坏蛋在作怪生2：饭前便后要勤洗手。师：那你们会洗手吗？学生大声回答会。同意见吗？学生评价，再请一学生上台示范。师：我们一起去看看医病毒：小朋友，我是病毒，我非常喜欢与你们小孩子交朋友，嘿嘿，我来也悄悄，去也悄悄，但是我特别喜欢在你们的体内安家。我专门找那些不爱锻炼身体，体质差，而且又喜欢挑食、偏食的孩子下手。春天，是我们弟兄们活动最厉害了，有些孩子不能感受天气的冷暖变化，不能及时添加衣服，我们就会盯上他的！感冒、发烧、喉咙痛，鼻塞，让他们难受得不得了！要知道，我们一上身，几天之内想赶走我们那是不可能的！

嘴巴了！过一段时间，我们就会在他们的肚子里作怪，让他们肚子痛

不听不知道，一听吓一跳，原来小朋友生病都是这两个小坏蛋在作怪

生2：饭前便后要勤洗手。师：那你们会洗手吗？学生大声回答会。

同意见吗？学生评价，再请一学生上台示范。师：我们一起去看看医

细菌：病毒真厉害，其实我们更厉害！小朋友们用眼睛根本看不到我们，我们随处可见。一双不干净的小手上有我们的兄弟姐妹几千万呢？现在有些孩子手不洗干净就拿东西吃，更喜欢天天吃油炸的、小摊上的东西，哈哈，我们就可以光明正大的进入他们的嘴巴了！过一段时间，我们就会在他们的肚子里作怪，让他们肚子痛，变得面黄肌瘦，学习、上课没精神！

（教室里一片肃静，全班学生全神贯注地看着可怕的病毒和细菌，静静地听着他俩的聊天。）

1、师：不听不知道，一听吓一跳，原来小朋友生病都是这两个小坏蛋在作怪呀，

你听到他们在说什么呀？（教师故作惊讶的神态）

2、学生齐刷刷地举起了手。

3、生1：细菌说，我是肉眼看不到的。一双不洗的小手上有几十万个他的兄弟

姐妹呢！（学生还晃了晃自己的小手。）

4、生2：我听到病毒说最喜欢与体质弱的小朋友交朋友。我可不希望它来到我

身上。（学生摇摇自己的头。）

5、生3插嘴说：我还知道学校附近的烧烤上面还有许多的细菌呢！太可怕了，

我以后不叫妈妈买了。

师：这一点老师也刚知道，谢谢你的提醒，我也会建议其它班级的小朋友不要再吃小摊上的东西了。

学生还在争先恐后地述说着自己听到的内容。

7、师：多可恶的小坏蛋呀，那我们小朋友打算用什么方法来对付他们呢？绝对

不能让这些坏蛋损害我们的身体！

四人小组讨论对付方法。（教室里又掀起一片小高潮）

生1：春天的天气忽冷忽热，注意保暖。

生2：饭前便后要勤洗手。

师：那你们会洗手吗？

学生大声回答会。

师：我请一个小朋友上来洗个大家看看。

一学生上台示范。

师：有不同意见吗？

学生评价，再请一学生上台示范。

恢复健康的办法，再组成一朵美丽的健康花朵。（学生热烈地讨论，头疼了，牙痛了，腹泻，多么难过呀！吃饭没胃口，睡觉不舒服，学绳、做仰卧起座、立定跳远、跑步生：也可以跟爸爸、妈妈一起爬山师：我们一起去看看医生叔叔是怎样教我们洗手的？

恢复健