6 运动的小车公开课一等奖创新教案.docxVIP

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6运动的小车公开课一等奖创新教案

《运动的小车》教学设计

一、教材简析与学情分析

《运动的小车》通是新版教科版四年级第三单元6节课。依据2017版《小学科学课程标准》，本课属于物质科学领域，经过前面5节课的学习，学生已经知道运动和力之间的关系，包括让物体运动起来的动力和阻碍运动的摩擦力。本节课将从能量的角度去研究运动的物体，同时也是以运动的小车为载体来认识能量。

聚焦板块通过一些生动的现象，并指出这些物体都具有能量，引出研究我们的小车或其他物体有能量吗？

探索板块和研讨活动，通过敲击实验和撞击实验，发现物体具有的能量与其运动速度的关系，即物体的速度越大

该用户很懒，什么也没介绍

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