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- 2024-04-22 发布于辽宁
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托物言志散文阅读
— 握要点,读懂文章,感知形象
主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师
课前一开心
词说2013:
人艰不拆 我伙呆何弃疗另眼相看感无言高大上
知识梳理
散文阅读中存在的问题:
1、 读不进去、读后不知所云。
2、 阅读无方法,无章可循。
3、 答题时跟着感觉走,文章不会用,用不上。
散文的分类:
(1) 叙事散文:以写人记事为主的散文。
例如:朱自清《背影》、鲁迅《从百草园到三味书屋》
(2) 写景抒情散文:借景抒情的散文。
例如:宗璞《紫藤萝瀑布》、朱自清《春》
(3) 托物言志散文:以物之象征意义言明中心的散文。
例如:茅盾《白杨礼赞》
分析标题阅读思路:
分析标题
明确所状之物
理清结构从哪些方面状写物
理清结构
从哪些方面状写物
明确内容厂
明确内容
厂L物的外在特征
物的内在品质
%、作者的情感态度
《4、对比、衬托手法的运用
把握中心作者寄予于物的情感,是为了抒发什么样的情怀
把握中心
作者寄予于物的情感,是为了抒发什么样的情怀
金题精讲
题一:
茴蒿
秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头,桂花的香恣意地四处流淌,菜园子里空空的。只有老而坚的丝瓜成了精,每天还挂在篱笆上怀旧。
在择取了所有的故事和细节后,春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲,枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。
霜冻来临前,蒿菜落种了。没有人问过他们为什么
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