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2013—2014学年七年级数学〔下〕周末辅导资料〔02〕
理想文化教育培训中心学生姓名________得分_______
一、知识点梳理:
〔重点〕平行线的判定和性质:
平行线的性质:平行线的判定:
〔1〕两直线平行,;〔1〕,两直线平行;
〔2〕两直线平行,;〔2〕,两直线平行;
〔3〕两直线平行,;〔3〕,两直线平行。
二、典型例题:
例1、如图,AB∥EF,BC∥DE,那么∠E+∠B的度数为________.
例1图〔第1题图〕〔第2题图〕〔第3题图〕
课堂练习1:
1、如图,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于______,∠3的内错角等于______,
∠3的同旁内角等于______.
2、如图,直线a∥b,且∠1=28°,∠2=50°,那么∠ABC=_______
3、如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分∠BEF,假设∠1=72°,那么∠2=_______.
例2:如图∠EFB=∠GHD=550,∠IGA=1250
由这些条件,你能找到几对平行线?说说你的理由。
课堂练习2:
1、下面各语句中,正确的选项是〔〕
A、两条直线被第三条直线所截,同位角相等B、垂直于同一条直线的两条直线平行
C、假设a∥b,c∥d,那么a∥dD、同旁内角互补,两直线平行
2、如图AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有〔〕
A、1个B、2个C、3个D、4个
3、如图以下条件中,不能判断直线的是〔〕
A、∠1=∠3B、∠2=∠3
C、∠4=∠5D、∠4+∠2=180°
例3、如图,在四边形BFCD中,点E、A两点在FC上,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,试判断ED与FB的位置关系,并说明为什么?
A
A
C
D
B
F
E
1
5
3
2
4
6
课堂练习3:
1、推理填空:如图:
①假设∠1=∠2,那么∥〔〕
假设∠DAB+∠ABC=1800,那么∥〔〕
②当∥时,∠C+∠ABC=1800〔〕
当∥时,∠3=∠C〔〕
2、填写推理的理由:
如图,∵AB∥EF〔〕
∴∠A+=1800〔〕
∵DE∥BC〔〕
∴∠DEF=〔〕
∠ADE=〔〕
小结:本节课内容主要以平行线的性质和判定为主,必须熟练掌握平行线的有关性质,灵活运用平行线的性质来进行解题。
三、稳固练习:
如图〔1〕一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=1200,∠BCD=600,这时说管道
AB∥CD,是根据_______________________________________。
〔图1〕〔图2〕〔图3〕
2、如图〔2〕所示的长方体,用符号表示以下棱的位置关系:A1B1AB,AA1AB,A1D1C1D1,
ADBC。
3、如图〔3〕,假设∠1=∠2,那么互相平行的线段是________________
4、如图〔4〕,平分,,图中相等的角共有〔〕
A、3对B、4对C、5对D、6对
〔图4〕〔图5〕〔图6〕
5、以下说法正确的选项是().
A、两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直.
B、两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直.
C、两条直线相交成四个角,如果有一对对顶角互余,那么这两条直线垂直.
D、两条直线相交成四个角,如果有两个角互补,那么这两条直线垂直.
6、如图〔5〕点E在AC延长线上,以下条件中能判断AB∥CD的是〔〕
A、∠3=∠4B、∠1=∠2C、∠D=∠DCED、∠D+∠ACD=1800
7、假设a⊥b,
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