以能力培养为导向的中医文献学实践教学探索.pdfVIP

第22卷第3期·总第419期中国中医药现代远程教育

2024年2月·上半月刊CHINESEMEDICINEMODERNDISTANCEEDUCATIONOFCHINA7

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以能力培养为导向的中医文献学实践教学探索

张若亭郜峦※

（安徽中医药大学中医学院，安徽合肥230012）

摘要：通过中医文献学教学，培养中医专业大学生的古典文献应用能力，达成教学能力目标。采用实践教学法，在特定教学

单元中，采用手工、目录检索、版本实例、校勘实例和思维导图的多样实践形式，培养学生的动手能力、思考与学习能力、实践

操作能力、分析与总结能力。调查问卷显示，93.06%（67/72）的学生认为实践教学可以增强感性认识，86.11%（62/72）的学生认

为可以增强趣味性，80.56%（58/72）的学生认为可以增强实践能力。中医文献学的实践教学可有效弥补课堂理论教学的不

足，锻炼古典文献应用能力，达成课程能力培养目标。

关键词：实践教学；中医文献学；教学改革

doi:10.3969/j.issn.1672⁃2779.2024.03.003文章编号：1672⁃2779（2024）⁃03⁃0007⁃04

ExplorationonPracticalTeachingofTraditionalChineseMedicinePhilologyOrientedbyAbilityTrainingExplorationonPracticalTeachingofTraditionalChineseMedicinePhilologyOrientedbyAbilityTraining

ZHANGRuoting,GAOLuan※

(CollegeofTraditionalChineseMedicine,AnhuiUniversityofChineseMedicine,AnhuiProvince,Hefei230012,China)

Abstract：ThroughtheteachingoftraditionalChinesemedicinephilology,theapplicationabilityoftraditionalChinesemedicinema⁃

jorstudentscanbecultivatedtoachievethegoalofteachingability.Thepracticalteachingmethodwasadopted.Inspecificteaching

units,variouspracticalformssuchasmanualwork,catalogretrieval,versionexamples,collationexamplesandmindmappingweread⁃

optedtocultivatestudents’hands-onability,thinkingandlearningability,practicaloperationability,analysisandsummaryability.

Thequestionnaireshowedthat93.06%(67/72)studentsthinkthatpracticalteachingcanenhanceperceptualknowledge,86.11%(62/

72)studentsthinkthatitcanenhanceinterest,8