人教A版数学必修五《等差等比数列》复习教案 - 高中教育.docxVIP

果良好;3.充分激发了学生的自主学习兴趣,学生积极思考．20C．21D．22511A.B.C.2D.842等差、等比数列的中项3.已知－

果良好;3.充分激发了学生的自主学习兴趣,学生积极思考

．20C．21D．22511A.B.C.2D.842等差、等比数列的中项3.已知－1，x，－4成等比

G叫做a与b的等比中项，则Gb，即G2ab。等比数列的判定方法：（1）定义法：对于数列an（2）等比

等比数列。，公比是q，则等比数列的通项为a等比数列的前n项和：aqn1，aaqnm。aaq五、课前练

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名师精编优秀教案

福建省光泽第一中学高三数学人教版必修五《等差、等比数

列》复习教案

光泽一中江居明

【教材内容分析】

如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示（q0）。

【学情分析】

学生能够掌握基本的结论，但学生由于缺少系统性的练习，不能够准确的找到解题思路，所以需要进行全面的复习。

【教学目标】

(1)理解等差、等比数列的定义与判定．

(2)掌握等差、等比数列的通项公式．

(3)理解等差中项、等比中项与性质．

(4)掌握等差、等比数列的前n项和公式及其运用．【重点、难点】

【课时安排】一课时

【教学方法】启发式教学、讲练结合

【教学过程和步骤】

1.等差数列

等差数列的定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。等差中项：

如果a，A，b成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项。即：Aab2或2Aab

等差数列的判定方法:

（1）定义法：对于数列a，

（2）等差中项：对于数列an

等差数列的通项公式：

若a

，若2a

an

a

1

d

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(常数)

n2

，则数列a是等差数列。

则数列a是等差数列。

如果等差数列a的首项是a，公差是d，则等差数列的通项为aa(n1)d，

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的思想．七、课后作业：高考新坐标------数列求和的常见方法教学反思:1.本节课重点难点突出,例题nnnnn名师精编优秀教案六、方法总结1.等差、等比数列中，五个量“知三求二”，体现了方程(组)的思中项：对于数列等比数列的通项公式：，若n1q(qnnn20)2，则数列a是等比数列。1，则数列an是2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比n2nnnmpqN

的思想．七、课后作业：高考新坐标------数列求和的常见方法教学反思:1.本节课重点难点突出,例题

nnnnn名师精编优秀教案六、方法总结1.等差、等比数列中，五个量“知三求二”，体现了方程(组)的思

中项：对于数列等比数列的通项公式：，若n1q(qnnn20)2，则数列a是等比数列。1，则数列an是

2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比

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N*，那么S

2kk3k2k

a

an

a，若aa

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的首项是a

1

如果等比数列a

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1

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(q1)1n(q

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1)

当q1时，Snna1

2.已知在等比数列{a}中,aa10,aa则等比数列{a}的公比q的值为(B)

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