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  • 2024-04-22 发布于上海
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幼儿园小班《我的家》主题教案7篇

幼儿园小班《我的家》主题教案1

(一)活动目标:

1、学习向同伴绍自己的爸爸妈妈,感受爸爸妈妈对自己的爱。

2、喜欢爸爸妈妈。

(二)活动准备:

1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件,布置家福照片专栏。

2、家长事先向孩子绍自己的姓名、工作、住址及电话等。

3、准备教育挂图《社会领域活动:我有一个幸福的家》。

(三)活动过程:

1、示挂图,让幼儿观察,设置问题:图画上有哪些人?你们家都有些谁?他们做什么

工作?你们爱他们吗?

2、请幼儿观看“家福照片”引导幼儿向同伴绍自己的爸爸妈妈。

3、爸爸妈妈模仿秀:让幼儿穿上爸爸妈妈的服装,模仿自己的爸爸妈妈,请同伴猜猜,

他们是做什么工作的。教师可为幼儿表演摄像。

幼儿园小班《我的家》主题教案2

活动目标:

1、结合三八节,引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付的辛苦,幼儿萌发对妈妈的

热爱之情。

2、发展幼儿的口语表达能。

3、帮助幼儿了解自己的成长过程,知道三月八日,能用简单的话对妈妈的感谢。

活动准备:

1、邀请妈妈来园,同庆三八。

2、歌曲《我的好妈妈》磁带活动过程:

1、组织幼儿安静的坐好,老师请两三个家长讲一讲孩子的成长过程、趣事等,幼儿

体会妈妈为自己成长付的辛劳。

2、老师简单绍三八节的来历,引导幼儿了解三八节是妈妈的节日,启发幼儿亲亲妈

妈,对妈妈说句感谢的话,如:“谢谢妈妈,妈妈辛苦了”等。

3、游戏:我爱妈妈。

让幼儿和妈妈背对背坐,根据老师的提问,如:妈妈最喜欢吃什么水果?让妈妈先写

来,再请幼儿说,看是否一致。以答对的为胜。(要求妈妈先写。幼儿在说)

4、歌表演《我的好妈妈》。

幼儿园小班《我的家》主题教案3

一、活动目标

1、在游戏中创意的布置家庭环境。

2、享受扮演爸爸妈妈的乐趣。

3、感受和想像音乐表现的家庭生活的情景。

二、活动准备

1、歌曲《扮家家》的录音带,录音机。

2、家庭物品若干。

三、活动过程

1、引导幼儿聆听音乐,想像音乐表现的家庭生活情景。

2、教师与幼儿同玩游戏《扮家家》,感受一家人在一起的甜蜜。

3、与幼儿一同讨论:如果要将扮演区变成一个家,该有些什么东西。

4、与幼儿一起搜集材料,如布、纸箱、服装、餐具、家具等。

5、利用区域活动时间,将扮演区变成一个家。

6、老师制作头饰若干,鼓励幼儿到扮演区参与家庭扮演。

幼儿园小班《我的家》主题教案4

(一)活动目标:

1、学习有节奏地朗读儿歌。

2、说对妈妈的感觉,尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。

(二)活动准备:儿歌《小板凳》、蜡笔、图画纸、剪刀

(三)指导要点:

1、师以谈问话的形式引入活动。

问幼儿:妈妈平时很照顾我们,我们应该怎样跟她说话谢谢呢?

2、师与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式。

3、教幼儿念儿歌《小板凳》。

4、与幼儿讨论:除了送礼物谢谢妈妈,我们还可以做哪些事呢?(如捶背、帮忙拿东西……)

请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外,也帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶捶背或做点其他的事。

5、协助幼儿在纸上画上自由想画的画画下来,师帮幼儿写上给妈妈的甜甜的话,回家

时送给妈妈。

幼儿园小班《我的家》主题教案5

活动目标:

1、帮助幼儿感受大家庭的温暖与快乐,懂得家人之间要相互关心,相互尊重。

2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。

活动准备:请家长配合拍家福照片,布置“快乐一家人”展板。

活动过程:

1、请幼儿自由观看“快乐一家人”展板。

小朋友,我们每个人都有一个快乐而温暖的家,家是什么呢?(复习家的散文)这里有许

多个快乐的家庭,大家自由观看一下,看看你认识这些家庭么?

2、幼儿讲述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“快乐一家人”展板,你看到了那些人

呢?你能讲讲你自己家里有那些人?怎样称呼?通常我们在绍朋友或家人时,要按照年龄

绍,如爷爷年纪最大,就先绍爷爷奶奶,然后是爸爸妈妈,最后才是自己。

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