专题13 写作（过关训练）-中职高一语文上学期同步备考知识梳理与专项训练（高教版2023·基础模块上册）（解析版）.docx

专题13写作

1.春夏秋冬，皆有美景。选择一个自己喜欢的季节，抓住景物特征，发挥想象，从多个角度进行描写，600字左右。

解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。

例文：

春天的田野

春天，万物复苏，生机盎然。在这个季节里，我仿佛可以看到大地披上了一件绿色的外衣，一切都充满了希望和活力。在春天的田野上，一片片绿油油的麦田，像绿色的海洋一样，让人心旷神怡。

清晨，太阳还没有完全升起，田野上弥漫着一层薄薄的雾气。远处的村庄被雾气笼罩着，仿佛置身于仙境之中。随着太阳的升起，雾气渐渐散去，露出了绿色的田野和金黄的麦穗。

走在田间的小路上，一股清新的气息扑鼻而来。路边的小花在阳光的照射下显得格外鲜艳，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。不远处传来农民欢快的歌声，让人感受到了春天的喜悦和温暖。

到了傍晚时分，夕阳洒在田野上，金黄色的麦穗在夕阳的映照下显得更加耀眼。远处的村庄也沐浴在夕阳的余晖中，仿佛整个世界都被染成了金黄色。

春天的田野不仅美丽，还充满了生机和活力。在这个季节里，我们可以感受到大自然的神奇和美丽。让我们珍惜每一个春天，感受大自然的恩赐。

2.观察校园的景色，以“美丽校园”为题，写一篇600字左右的文章。注意把自己的感受与情感融入景物，做到情景交融。

解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。

例文：

美丽校园

我身处在中等职业学校的高一年级，每一天都被这片美丽校园所环绕，感受着它带给我无尽的愉悦和启示。

早晨，当我踏进校园的大门，一股清新的空气扑面而来，夹杂着花草的香气和泥土的芬芳。我沿着蜿蜒的小径前行，路旁的树木郁郁葱葱，树叶在阳光下闪烁着翠绿的光芒。偶尔，一只小鸟从树梢间掠过，留下一串欢快的歌声，仿佛在欢迎我的到来。

走进教学楼，宽敞明亮的走廊和教室呈现在眼前。走廊上挂着学生们的艺术作品，每一幅画都充满了创意和活力。教室内，桌椅摆放得整整齐齐，黑板上一尘不染。在这里，我们聚精会神地听讲，认真记录着每一个知识点，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

午后，阳光透过玻璃窗洒在图书馆的书架上，书籍排列得井井有条，散发出淡淡的墨香。我沉浸在书海中，感受着知识的力量，仿佛能够穿越时空与先贤对话。图书馆不仅是知识的宝库，更是我们精神的寄托。

傍晚时分，我来到操场上，看到同学们在夕阳下挥洒着汗水。他们的身影在落日的余晖中显得格外矫健，每一个动作都充满了力量和美感。我加入其中，感受着运动带来的快乐和挑战自我的成就感。

在这片美丽的校园里，我不仅学到了知识，更学会了如何成为一个有责任感、有担当的人。这里的每一处景色都融入了我的情感和感受，成为了我青春岁月中最宝贵的回忆。

美丽校园不仅在于它的自然风光和人文气息，更在于它赋予我们的精神寄托和人生启迪。在这里，我们成长、我们奋斗、我们追求梦想。

3.“有人敲门”是个很有意思的题目，曾有人用这个题目写过一组内容各异的微型小说。用这个题目构思几个故事，说给同学们听一听，把同学们认为最有意思的那个故事写下来。

解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。

例文：

有人敲门

在一个寂静的夜晚，独自在家的李先生听到了门外的敲门声。他疑惑地放下手中的书，慢慢走向门边。这个时间点，会是谁呢？他犹豫了片刻，最终决定打开门。

门外站着一个陌生的老人，穿着破旧的衣服，背着一个沉甸甸的包裹。他向李先生点了点头，用疲惫的声音说：“打扰了，我能在你家借宿一晚吗？我迷路了，而且外面很冷。”李先生犹豫了片刻，但看到老人疲惫不堪的样子，他心软了，让老人进了屋。

那一晚，老人讲了他的故事。他是一个遥远的山村的居民，为了寻找失散多年的儿子，踏上了漫长的寻子之路。听到老人的遭遇，李先生深感同情。他决定帮助老人寻找儿子，利用自己的社交网络，发起了寻人启事。

经过一段时间的努力，他们终于找到了老人的儿子。原来，老人的儿子在多年前因为一场意外失去了记忆，被一个好心人收留。现在，他已经恢复了记忆，一直在寻找自己的家人。父子重逢的场景令人感动，李先生也因为自己的善举收获了满满的幸福感。

4.“文似看山不喜平”，记叙文要写得曲折有致，波澜起伏。写一篇600字左右的文章，记述自己的一段经历,题目自拟。

解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。

例文：

一次不寻常的考试

在我初中的时候，有一次经历让我至今难以忘怀。那是一次不寻常的考试，让我深刻理解了“文似看山不喜平”的道理。

那是一个星期五的下午，我们正在教室里进行历史考试。我信心满满地拿起试卷，浏览了一下题目，然后开始专心致志地答题。整个教室充满了写字的沙沙声，仿佛是一首美妙的交响曲。

然而，随着考试的进行，我发现题目变得越来越难。我开始感到不安，因为我知道自己的历史知识并不扎实。我努力回忆课本上的内容，但似乎无济于事