高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变1.1百家争鸣情境互动课型省公开课一等奖新名师优质课获奖PP.pptxVIP

专题一中国传统文化主流思想演变第一课百家争鸣1/37

请思索：

（1）稷下学宫图反应了战国时期怎样社会历史背景?（2）百家争鸣在中国文化发展史上起着怎样作用?稷下学宫是古代齐国设置一处专供各地学者著书论辩、传道授业场所和机构，掀起了当初思想界一大波澜，形成了空前繁荣、百家争鸣局面。2/37

课标要求：知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成主要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想形成。难点：春秋战国时期百家争鸣局面形成主要意义。重点：诸子百家代表人物及主要思想观点。3/37

主题一孔子和早期儒学【思索】全世界为何如此推崇孔子?提醒：孔子思想中进步原因有力地推进了中国文化事业发展，对全世界产生了重大影响。左图是以全新“作揖行礼”动画形式亮相美国纽约时报广场孔子行教画像。法国文化部长也说：“孔子属于全世界，属于全人类。”4/37

经济：政治：文化：生产力大发展，井田制瓦解分封制、宗法制瓦解，周王室衰微，诸侯展开争霸吞并战争，新兴地主阶级崛起私学兴起，“学在官府”到“学在民间”，“士”阶层活跃背景—社会大变革1.百家争鸣内涵：“百家”泛指数量多；“争鸣”指争论和辩难。“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不一样学派涌现及各流派争芳斗艳局面。他们针对当初社会上和学术上各种问题，展开讨论，争相发表不一样看法，形成了“百家争鸣”局面。