世界史知识点.docx

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第一单元亚非大陆上的古老文明(大河流域文明)知识点

区域

国家

发源地

文明成果

亚非文明古国

古埃及

尼罗河流域

1.金字塔

古巴比伦

两河流域

《汉谟拉比法典》第一部比较完备的成文法典;

使用楔形文字

古印度

创建种姓制度;(制度)

创立佛教;(宗教)

发明阿拉伯数字

古中国

1.商:甲骨文;青铜器

2.西周:分封制;

《四大文明古国地图》

第二单元西方古典文明(海洋文明)

一、知识点

1.【考点】知道古希腊城邦和雅典民主;知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。

区域

国家

发源地

文明成果

欧洲文明(海洋文明)

古希腊

地中海地区

的巴尔干半岛

雅典民主政治,对西方历史的发展产生了重要影响。

公民大会是雅典最高权力机关。

伯里克利当政时期民主政治达到顶峰。

古罗马

地中海中部

的意大利半岛

罗马城的扩张:

前8世纪罗马城建立;

前509年罗马共和国建立;

前1世纪中期,地跨欧亚非三洲的大帝国;

前27年,屋大维掌握了最高统治权,成为大权独揽的君主,罗马共和国成为罗马帝国;

5.4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。

6.476年,西罗马帝国灭亡。

【考点】初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用

亚历山大帝国对东西方文化交流的作用:促进东西方文化交融。

【考点】以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化的成就。

建筑:希腊的帕提农神庙,既是宗教崇拜中心,也是国家的象征。

罗马人修建的高架引水渠,给城市人口供应清洁的水。

罗马的建筑在许多方面继承了希腊的特点,最著名的建筑有万神殿、凯旋门。

公历:罗马公历,成为我们今天通用的公历。

法律:罗马人创造了古代世界最完备的法律体系,《十二铜表法》是欧洲法学的渊源。

第三单元中世纪的欧洲

一、知识点

1.【考点】以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。

考试内容

时间

识记内容

法兰克王国

5世纪至9世纪

制度:西欧的封建等级制度(1“我的附庸的附庸,不是我的附启的是_—查理?马特

制度示意图:

这种制度是:

封建等级制度

寸君封臣制)。

葺”直接推动这制度

l.!±31我军新盅、齿F士妙

我杵itJLAAAAttire

?it主....世主

形成

2.【考点】知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。

考试内容

时间

识记内容

基督教

时间:产

生于1?

地点:巴勒斯坦

基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用:

基督教垄断文化教育事业。

统治者都把基督教作为统治臣民的思想工具,成为欧洲封建社会的精神支柱。

3.【考点】了解西欧庄园生活,知道庄园是西欧中世纪社会的基础。

考试内容

时间

识记内容

西欧庄园生活

9世纪至13世纪

庄园经济的特点是:自给自足的经济体制

4.【考点】知道西欧中世体。

k纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同

考试内容

时间

识记内容

西欧中世纪的城市

10世纪至

14世纪

特点:既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体。

拜占廷帝国

39至1453年

历史地位:1.东西方文化交流的汇合点,是东西方经济文化交流的桥梁.2.拜占廷文化保护了古希腊罗马的文化遗产。

5.【考点】以巴黎大学、牛津大学的兴起为例,初步认识欧洲的早期大学。

知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。

考试内容

时间

识记内容

欧洲早期大学

11世纪出现

巴黎大学、牛津大学等欧洲中世纪早期大学的出现,突破了教会对思想与文化的垄断,为中世纪西欧社会培养了人才,促进了科学和文化的进步。

拜占廷帝国

39至1453年

1.拜占庭帝国的皇帝查士丁尼,为稳固帝国社会秩序,维护皇帝的绝对权威,颁布了《查士丁尼法典》,标志着:罗马法已经进入相当完备的阶段,对西欧以及世界法律产生重要影

响。

2.历史地位:①拜占庭帝国沟通了欧亚经济文化

②拜占廷帝国地跨欧亚非三洲。

第四单元中世纪的亚洲

一、知识点

1.【考点】知道大化改新,初步了解日本古代社会。

考试内容

识记内容

古代日本

645年大化改

AC

背景:日本的社会矛盾十分尖锐,政局动荡不安目的:削弱豪强势力

学习对象:唐朝(各方面的制度)

内容:

政治上:

(1) 建立以天皇为中心的中央集权制度,废除世袭贵族的统治制度,各级官吏由国家任免。

(2) 中央设二官八省,地方设国、郡、里三级行政区,由中央派官吏治理。

经济上:

(1) 废除贵族控制下的部民制,将部民和土地收为国有。

(2) 实行“班田收授法”和“租庸调制”,统赋税。

影响:是日本由奴隶社会进入封建社会过渡的标志

2.【考点】了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。

考试内容

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