《王几何》ppt15省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

王几何;学习目标

;马及时,1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。

著有散文诗集《最终一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上月亮》《中国孩子》等。;须臾屏息承蒙

绰号呆板嘈杂

铭记哄堂大笑;默读课文整体感知;教师表现;再读课文，细心品味;2、王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？这段描写，在结构和内容表示上有什么作用？;3、“同学们对王老师第一堂课评价只有两个字：痛快!”说说你对“痛快”了解。

4、这是一堂几何课。;5、这是一位老师。

幽默幽默平易近人

热爱教育热爱学生

业务水平高有教育智慧

…………

;;怀特森先生是我六年级时自然课老师。在给我们第一次上课时候，他对我们讲述了一个猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说，那是一个生活在冰川时期昼伏夜行动物，以后因为不能适应自然条件改变而绝种了，他一边讲述、一边还让我们传看这种动物头盖骨，并要求我们认真做笔记。接着，还就这一动物进行了一次课堂测验。;当批改后测验卷子发下来之后，我顿时目瞪口呆了——在我写下每一个答案后面，竟然都被画上一个刺眼红“X”。我得了零分。可这不公平，因为每一道题我都是依据我课堂笔记回答。而且，吃惊并不是我一个人，我们班上全部同学都得了零分。这到底是怎么一回事呢？

;“很简单，”怀特森先生说，因为世界上从来就未存在这种名为“凯迪普旺斯”动物，而是他自己编造出来，所以，我们在课堂上所记下只是一些毫无价值东西，“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。可我们却感到委屈极了：这算什么测验？这算什么教师？

但怀特森先生似乎根本不理会我们心情。他说，每一个人都应该含有独立思索和独立判断事物真伪能力，同时也应该含有怀疑能力。;他告诉我们，当初他让我们传看只是一只普普通通猫头盖骨；而且，就在那堂课上他还提醒我们，到当前为止世界上从未发觉过这种动物痕迹——“那么这只头盖骨是从哪儿来呢？”可是当初我们中间竟然没有一个人提出疑问。“其实我破绽还有很多，其中包含‘凯迪普旺斯’这个古怪名字，可你们却都深信不疑。”他说。;为此他强调，此次测验零分统计都将写进每一个人成绩汇报单。同时，他希望我们从这个零分中汲取教训，

不论何时何地都不要让自己脑袋休眠，一旦对老师或教科书产生疑问时，就应该勇敢地说出来。