中考化学考前考点梳理第一单元走进化学世界市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

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  • 2024-04-22 发布于重庆
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中考化学考前考点梳理第一单元走进化学世界市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

第一单元走进化学世界第1页

考点梳理自主测试一二三四五六一、化学使世界变得愈加绚丽多彩1.化学研究对象化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质以及改变规律科学。2.化学知识发展和利用(1)道尔顿和阿伏加德罗等科学家,创建了原子论和分子学说,奠定了近代化学基础。(2)1869年,俄国化学家门捷列夫发觉了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。(3)“绿色化学”提出,使更多化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展。第2页

考点梳理自主测试一二三四五六二、物质改变第3页

考点梳理自主测试一二三四五六第4页

考点梳理自主测试一二三四五六三、物质性质1.物理性质和化学性质比较第5页

考点梳理自主测试一二三四五六2.性质和改变关系第6页

考点梳理自主测试一二三四五六四、科学探究1.科学探究基本步骤第一,提出问题;第二,建立假设;第三,搜集证据(包含设计试验方案、进行试验等);第四,取得结论;第五,交流评价。2.试验观察基本方法(1)关注物质性质。包含物理性质、化学性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性等。(2)关注物质改变。如是否有发光、放热现象、是否有气体生成、是否有沉淀生成等。第7页

考点梳理自主测试一二三四五六(3)关注物质改变过程及其现象。要对物质在改变前、改变中和改变后现象进行细致观察和描述,并进行比较与分析,以得出可靠结论。(4)能用化学语言对试验进行准确描述。(5)探究活动完成后,应认真写出探究汇报。3.对蜡烛及其燃烧探究点燃前,观察蜡烛颜色和状态;燃烧中,观察蜡烛火焰;熄灭后,观察现象。第8页

考点梳理自主测试一二三四五六4.对人体吸入空气和呼出气体探究(1)过程。第9页

考点梳理自主测试一二三四五六(2)结论。①呼出气体使澄清石灰水出现浑浊多,证实呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高。②呼出气体使燃着木条熄灭,燃着木条在空气中能够燃烧,证实呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低。③对着呼气玻璃片上水雾比放在空气中玻璃片上水雾多,证实呼出气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高。第10页

考点梳理自主测试一二三四五六五、惯用仪器进行化学试验必定要使用一些化学仪器,掌握仪器用途和使用注意事项是正确、安全、快速地进行试验并取得可靠试验结果前提。初中化学惯用仪器可分为:第11页

考点梳理自主测试一二三四五六第12页

考点梳理自主测试一二三四五六六、化学试验基本操作1.药品取用(1)药品取用三标准。①“三不”标准:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味;不得品尝任何药品味道。②节约标准:严格按照试验要求用量取用药品。如没有说明用量,普通取最少许,液体普通1~2mL;固体只要盖满试管底部。③处理标准:试验剩下药品不能放回原瓶;不要随意丢弃,更不要拿出试验室,要放入到指定容器内。第13页

考点梳理自主测试一二三四五六(2)取用方法。①固体。块状固体药品取用。固体药品普通存放在广口瓶中。取用块状固体用镊子。操作步骤:“一横二放三竖立”。即先把试管横放,把药品放在试管口,再慢慢竖立试管,使药品缓缓地滑落至试管底部。切忌将块状药品或密度较大金属颗粒投入竖直试管中,以免打破试管。粉末状药品取用。第14页

考点梳理自主测试一二三四五六取用粉末状固体用药匙。操作步骤:“一倾二送三直立”。将试管倾斜,把盛有药品药匙或纸槽送至试管底部,然后将试管直立起来。第15页

考点梳理自主测试一二三四五六②液体药品取用倒取液体药品:取较多量时,可用倾倒法。第16页

考点梳理自主测试一二三四五六取用定量药品时,可用量筒量取。第17页

考点梳理自主测试一二三四五六2.酒精灯使用(1)酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分。其中外焰部分燃烧充分,所以温度最高,加热时应把受热物质放在外焰部位。(3)不能向燃着酒精灯内添加酒精,不可用酒精灯引燃另一只酒精灯。(4)熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。(5)假如酒精灯在燃烧时不慎碰倒,酒精在试验台上燃烧时,应及时用湿抹布盖灭,切忌用水冲。第18页

考点梳理自主测试一二三四五六3.给物质加热(1)用试管给固体加热。第19页

考点梳理自主测试一二三四五六(2)用试管给液体加热。第20页

考点梳理自主测试一二三四五六4.托盘天平使用(1)用于粗略称量,普通能准确到0.1g。(2)普通药品(如氯化钠)称量时,应在两边托盘中各放一张大小、质量相同纸。称量易潮解或含有腐蚀性药品(如氢氧化钠),应放在玻璃器皿中称量。(3)称量前,将游码拨到标尺“零”处,调整平衡螺母至天平平衡。(4)称量时,把称量物放在左盘,砝码放在右盘,不能称量热物质。(5)砝码用镊子夹取,先加质量大砝码,后加质量小砝码,最终移动游码,直到天平平

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