八年级道德与法治上册第二单元与人和谐相处第五课平等与尊重省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第二课时平等尊重;预习：

重点掌握：

1、国家制订和实施一系列保障各民族平等权利方针和政策有哪些？

2、作为中学生在维护民族团结方面应该怎么做？

;二、平等尊重;“中国共产党维护和发展平等团结互助友好社会主义民族关系，主动培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地域发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。”

;步骤三：国家政策经纬;;;材料二：;尊重各民族宗教信仰

尊重各民族风俗习惯

尊重各民族语言文字;;你认识这些民族吗？;;三、团结互助，共同进步;上个世纪50年代末到60年代初，中国经历了罕见自然灾害，因为粮食匮乏，被送到孤儿院收养孩子越来越多，上海等地一些孤儿院人满为患，粮食和奶粉严重不足，营养不良和患病孩子越来越多，还不时有一些孩子因为饥饿和生病死去。为解燃眉之急，乌兰夫同志代表内蒙古自治区政府提出由内蒙古来抚养这些孩子。自治区11个盟（市）37个旗（县）共接收来自上海、浙江、江苏、安徽等地孤儿3000多名。这个超越地域、超越血缘亲情故事，至今还在广为传诵。

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;;3.援藏干部榜样------孔繁森;1997—年国家及各省市地域派出

援助少数民族地域干部

;步骤三：喜看少数民族地域新改变;;;“手拉手”互助活动;

我们该为维护民族团结做些什么？;?

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维护各民族团结是每个公民基本义务，为促进民族之间团结和情谊，请经过适当方式、路径，开展与其它民族同学间“手拉手、心连心”活动。

（1）结交一位其它民族儿童；

（2）了解这位儿童生活习惯；

（3）每学期给这位小搭档写一封交友信；

（4）共同设计开展一次宣传民族团结活动；

（5）在条件允许情况下与儿童约见一次。双方本着安全可靠、量力而行标准，在少先队、共青团组织帮助或学校、家长率领下，当面探望结交朋友。