五年级上册语文ppt古诗三首[部编版]五四制PPT优质公开课.pptxVIP

古诗三首五年级上册语文古诗三首精选，带领学生领略中国悠久灿烂的诗歌文化。这三首古诗或反映人生哲理，或抒写自然景物，充满诗情画意。让我们一起欣赏这些千年经典。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

教学目标学习古诗三首通过学习《滁州西涧》、《早春呈水部张十八员外》和《登高》三首古诗,帮助学生认识中国传统文化。提高诗歌赏析能力培养学生理解和欣赏古典诗歌的能力,发挥想象力和创造力。积累文学素养通过背诵和理解经典诗句,增加学生的文学修养和积淀。

教学重点与难点教学重点：理解古诗中蕴含的深厚意境和丰富情感。引导学生赏析诗歌的优美意境、创新意象、深刻思想等方面。教学难点：诗歌语言的理解与欣赏。古诗词语言优美、隐喻丰富,需要引导学生深入理解其蕴含的隐喻意义和内在情感。教学难点：诗歌创作背景的把握。古诗创作往往与诗人所处的时代背景和生活经历密切相关,需要帮助学生了解相关历史人文知识。

教学准备教学资源准备好相关的教学PPT、视频、实物等多媒体资源,以帮助学生更好地理解和体验诗歌内容。学习环境营造一个温馨、幽静的教学氛围,让学生感受诗歌的美和诗人的情怀。教学活动设计富有创意的教学活动,如诗歌朗读比赛、创作诗歌歌词等,激发学生的学习兴趣。备课充分认真备课,了解教材内容和学生特点,制定详细的教学设计,确保课堂教学顺利进行。

导入新课通过引入新的诗歌作品《滁州西涧》,让学生对即将学习的内容产生兴趣和期待。适当调动学生的已有知识,为后续的深入探讨奠定基础。

诗歌一：《滁州西涧》《滁州西涧》一诗描绘了美丽动人的滁州西涧风景。画面中山水相依,远山如翠,近水如镜,飞瀑泻流,婀娜多姿。诗人通过生动优美的笔触,捕捉了滁州西涧的秀丽风光,抒发了内心对自然美景的热爱与向往。

诗歌欣赏通过细读《滁州西涧》的诗句,感受诗人对自然美景的生动描绘。欣赏诗人运用比喻、排比等修辞手法,将美丽的自然景色展现得生动动人。体会诗人内心对大自然的敬畏之情和对世俗纷争的超脱。

诗歌赏析《滁州西涧》描绘了江南水乡的秀美景致,表达了作者对故乡的深切思念。诗人以细腻入微的笔触捕捉了涓涓细流、层林尽染的景象,生动再现了滁州西涧的动人景色。诗中山水之美与诗人内心的情感交织,构成了一幅优美动人的诗画。

诗歌背诵诵读《滁州西涧》时要注意发音的准确性和韵律的节奏感,体现出诗歌优雅婉约的特点。诵读《早春呈水部张十八员外》时要流畅连贯,感受诗人对春日景色的细腻描绘和对老朋友的深厚情谊。诵读《登高》时要气势磅礴,充分展现诗人对大自然和人生的宏观思考。

诗歌延伸通过欣赏和背诵这些古诗,不仅可以加深对诗歌内容和语言的理解,还可以拓展视野,领略文化内涵。我们可以探讨诗中的自然景物描写,感受诗人对大自然的热爱与敬畏。同时也可以思考诗人的情怀和人生哲理,培养学生的审美情操和生活智慧。

诗歌二：《早春呈水部张十八员外》这首诗描绘了一幅早春的田园风光画卷。诗人用细腻入微的笔触捕捉了大自然复苏的动人景象，如河水缓缓流淌、云朵悠闲飘荡、远山巍峨耸立。这种温婉优雅的氛围,让人感受到春天的温暖与生机。

诗歌欣赏细细品读《滁州西涧》的诗句,感受作者对自然的细腻观察和深情描摹。欣赏诗中簇新出林花，磊落从容的意境,体会作者澄明清逸的诗心。联系作者的生平经历,领会诗歌中淡泊名利、超脱世俗的人生哲思。

诗歌赏析这首诗以优美的意象描绘了早春时节渠道两岸的景致。诗人巧妙运用残雪迷津、飞泉饮马等意象,生动呈现了自然风光变幻的气氛。诗中洒脱洗练的语言,配合富有节奏感的诗句,展现了诗人对大自然的细腻观察和敏锐感受。

诗歌背诵细细品味古老诗篇的韵律和意韵以正确的发音、抑扬顿挫地诵读诗歌记住诗句的内容和积累背诵

诗歌延伸在欣赏完三首优美的古典诗歌后，我们可以进一步探索诗歌的内涵和创作背景。通过了解诗人的生平、创作环境以及诗歌的文化内涵，可以增加对诗歌的理解和欣赏。同时，我们也可以尝试创作自己的小诗歌,用简单质朴的语言表达内心的感受和对大自然的向往,感受诗歌的魅力。

诗歌三：《登高》这首诗描述了作者登高远眺,远眺天地间的恢弘景象。诗人以敏锐的洞察力发现了大自然中的奥秘,体悟到了生命的轮回法则。诗中营造了一种庄严而宁静的氛围,引领读者一起登上高处,遥望天地。

诗歌欣赏仔细欣赏唐代大诗人王维的名作《滁州西涧》,领会其深邃的境界和内蕴丰富的意境。细细品味诗中蕴含的悲喜交集的人生感悟:幽静清幽的涧水、飞鸟归林的情景,道出了诗人对恬静生活的向往。通过这首诗品读王维温润如玉的笔触和高远飘逸的艺术风格,感受诗人对大自然的热爱以及对内心宁静的向往。

诗歌赏析《滁州西涧》中，李白巧妙运用山水意象抒发了对生活的追求和人生的感悟。通过对涧水的动静描写，展现了人生起伏变幻的轨迹。画面独特的意境蕴含着诗人内心的思考和超越。诗人以灵动的笔法勾勒出涧水的形态变幻，通过声势浩大的奔流与静谧