古诗词诵读《客至》教学实录 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

古诗词诵读《客至》教学实录 统编版高中语文选择性必修下册.docx

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《客至》教学实录

师:公元759年,杜甫因为无法忍受官场的污浊愤而辞官,为了躲避战乱,他带着家小向西流转,来到成都,因为贫寒,一家人只能借宿于一座古寺当中。第二年春天,杜甫在各方亲友的接济下,在成都西郊浣花溪畔修建了一座茅屋,这就是我们今天所熟知的杜甫草堂。761年春天,好友崔明府到访草堂,50岁的杜甫在欣喜之余写下了一首诗——《客至》。我们齐声把这首诗来读一读,《客至》,杜甫,一二。

(生齐读)

师:同学们能够看出这首诗当中有几个人物吗?(从人物的角度切入,巧妙!)

生:三个。

师:哪三个

生:杜甫,崔明府,邻翁。

情境任务

师:好那我们就以诗歌当中人物的视角探究诗歌的丰富意蕴,并拟写《客至》微评论。

那么我们要从人物的视角去鉴赏诗歌,要弄清楚人物的关系,首先页下有注释,这客至,客是崔明府,是杜甫的?

生:朋友。

师:但我们今天说朋友啊意思非常宽泛,对不对啊,朋友也分三六九等,那老师想问问你们,杜甫和崔明府关系究竟如何,你能不能从诗歌当中找到依据,来分享给大家。(紧扣文本,很好的习惯。)

师:哪位先来?

师:好,勇敢的小伙子,第一个举手的

生:就是从蓬门今始为君开,能看到杜甫很期待朋友来拜访他。

师:读出了期待,“今始”是什么意思?

生:就是今天才为他打开。

师:哦,今天才为你打开是吧?好,请坐,读出了好友来之前的那种期待,其他同学有补充吗?

师:好有请。

生:盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。可以知道,虽然杜甫的家离市集很远,买不到什么好吃的菜肴,但是他为了崔明府的到来,极力准备自己最好的,可以来招待友人,可以看出他俩关系很好。

师:哦,杜甫在极力招待友人,好的很好,非常好,请坐,这个小伙子是不是有补充,我们同学都是非常主动的传递话筒,真的很好。

生:花径不曾缘客扫,然后,就是,为了就是那个小路长满了花草,没有为没有等到课人打扫他,今天为了崔明府而来打扫,可见他们的关系应该算是至交好友那种级别的。

师:为他做了特别的准备是吧,至交好友,非常好,请坐。还有吗?

师:或者说其他联诗句,或者说刚才其他同学说的有补充,都可以。你来说说看。

生:我觉得尾联中他说道肯于邻翁相对饮,问崔明府他是否愿意与邻翁一起来饮酒,邻翁和崔明府他们的身份其实是不对等的,但是杜甫在这个时候愿意去询问他的好友这样的问题,可见他们之间的关系是很好的,崔明府和杜甫之间的交情应该是很深的。

师:好的,那他问完“肯于邻翁相对饮”之后,隔篱呼取尽余杯,你觉得他有没有等崔明府同意?

生:并没有。

师:那说明什么?

生:可以侧面体现出杜甫他的热情,因为客至而非常得激动,欣喜。

师:非常好,热情,激动,欣喜之情溢于言表是吧?而且我们看出他和崔明府之间的交往也不需要太多的礼数太多的客套,已经非常亲近了对不对啊,另外同学们有没有注意到啊,这个崔明府不嫌市远,不嫌家贫,而且他的朋友杜甫,这个时候我们刚刚讲过身份怎么样的变化?辞官了对不对呀?现在辞官隐居在这里,身份的变化,应该说杜甫在生命当中的低谷,这个老朋友是个什么身份?(考虑人物的身份差异,也是思考二者关系很重要的参考角度,解读诗歌细之又细。)

生:县令。

师:县令,对吧,诶,他能够枉驾屈尊来到这里,看望他的好朋友,做他孤独当中的陪伴,所以我们可以用刚才那个同学说的词,不是一般朋友,知己之交。对吧,君子之交,知己之交。那么再看邻翁,邻翁与杜甫关系如何呢?话筒传递一下。

生:那个从尾联可以看出,肯于邻翁相对饮可以看出,杜甫他与邻翁一起喝酒是非常乐意开心的,所以他们的关系应该是比较好的。

师:那老师再问一下啊,就是肯与邻翁相对饮是谁问谁?

生:应该是杜甫问崔明府。

师:然后把邻翁叫起来一起喝酒,所以能够看到杜甫到喜悦的时候,喝酒喝到嗨的时候,很想跟这个老邻居分享是吗?

师:好,请坐。你看,最高兴的时候要分享,喝酒的时候要分享,所以他们俩的关系也很近,刚搬过来不久,而且可以看出他们俩之前可能也常常一块喝吧,是不是?

师:招呼邻翁的时候用了一个什么样的细节?

生:隔篱呼取。

师:什么叫隔篱呼取?

生:就是以前应该也有过相似的事情,然后现在隔着篱笆喊一喊他就知道请他喝酒了。

师:诶。

生:非常得轻驾熟就。

师:好,隔着篱笆喊一喊就过来了,好的请坐。所以我们可以看出诗歌当中,崔明府、杜甫和邻翁的关系都很近,邻翁可以说是物理距离很近,而崔明府更是一种心理距离上的近。(总结得多么精巧啊!)

《客至》(二)

师:那我们接下来就通过人物的视角来具体地谈一谈。那么崔明府这一天来到草堂(很强的带入感,学习诗歌就是要让学生一步步读到诗的情境中来),他首先要看一看杜甫的新居到底是什么样的。请同学们比较一下,崔明府眼里的草堂环境和杜甫眼里的草堂环境一样吗?会不会有一些不同,请同学们说说看,说一说你的发现。

师:好,你来,话筒递一下。

生:因为崔明府

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