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九年级下册劳动与技术教案

综合实践活动：《劳动与技术》教案九年级下册

指导思想：

新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师应为学生创设自主探索、合作交流的机会，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。

教学目标：

通过本期教学，让学生了解劳技方面的知识，让学生感到研究和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣的过程，掌握一些求职知识、城市生活常识家乡创业、劳动维权常识，逐步树立生活中的主体意识，形成积极的生活态度，增强独立实践能力，从而了解职业，融入社会。

学生基本情况分析：

学生素质水平不同，教师应培养学生的研究兴趣和创新能力，发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高学生素质及研究该学科的兴趣。

教材分析：

九年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。本课程以素质教育为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活实践，培养学生的创新意识，提高学生的素质水平为准。本册教材包括：

第一章劳动力的转移和变业选择

第二章求职常识

第三章城市生活

第四章家乡创业天地阔

第五章劳动维权

教学措施：

1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。

2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备课。

3、注重实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教育和能力培养。

4、运用灵活多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段，增强教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培养能力。

5、开展好活动课。按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用灵活多样的教学方式，开阔学生视野，激发研究兴趣，培养学生的主体意识、实践能力、创新能力，树立正确的人生观、价值观，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

6、教育理论研究和教研活动。不断研究先进的教育理论，更育观念，加强业务研究，提高自身素质水平，大力进行教研教改活动，提高教学质量。

课时安排：

第一章2课时

第二章3课时

第三章3课时

第四章2课时

第五章3课时

复3课时

全期共16课时

第一单元：劳动力转移和就业选择

在我国经济不断发展的背景下，劳动力转移成为了一个重要的话题。本课程的教学目标包括了解劳动力转移的概念、基本形式和农村剩余劳动力转移的四种具体表现形式。其中，农村剩余劳动力转移的四种具体表现形式是本课程的重点和难点。

在课堂引入中，我们强调了随着城市化进程的加速和产业升级，越来越多的农村剩余劳动力被吸引到城市就业。这为劳动力转移的概念打下了基础。我们在讲解中提到，劳动力转移包括地域转移和产业领域转移两种基本形式。而农村剩余劳动力转移的四种具体表现形式则是“离土离乡”、“离土不离乡”、“离乡不离土”和“不离土也不离乡”。

在第二课中，我们讲解了劳动力的就业途径。其中包括地域就业、产业与行业就业和自主创业三种途径。我们要正确引导学生，帮助他们了解不同就业途径的特点和优缺点，以便毕业后做出正确的就业决策。

在教学过程中，我们发现有一部分学生对农村剩余劳动力转移的四种具体表现形式掌握不是很好，需要课后作业综合活动进行加强。同时，我们也要注意引导学生正确的就业观，帮助他们做出明智的职业规划。

第二单元：求职知识

第一课：求职前的准备

教学目标：

1.了解求职前需要做哪些准备；

2.掌握求职的基本步骤；

3.了解求职的常识。

教学重点和难点：

1.重点：求职的基本步骤；

2.难点：求职的基本步骤。

教学过程：

引入新课：

在当前就业难与招人难的情况下，研究一些求职知识变得更加重要。不论是从农村到城市，还是转移劳动力，都需要知道如何选择职业和职业培训机构、如何选择就业单位、如何及时获取招聘信息以及如何参与招聘。这就是我们将要研究的内容。

新课讲解：

一、求职前需要做哪些准备

1.心理准备

1）评价自我和认识职业。

2.信息准备

1）获取求职信息的渠道

A。通过招聘会获取；

B。通过报纸的求职广告获取；

C。通过学校和院系就业网站上的招聘信息获取；

D。通过社会关系获取；

E。利用网络获取；

F。通过中介求职。

2）收集和选择求职信息。

3.技巧准备

1）了解自己和对手，才能百战百胜；

2）制定较高的目标，时刻处于压力之中；

3）充分推销自己。

二、求职的基本步骤

1.求职的基本步骤：评估、探位、定位、求位、争位、对位。

2.求职技巧。

三、课堂总结。

四、布置作业：课后综合活动。

五、教学反思：

1.对于初三的学生要正确引导毕业后的就业观。

2.积极推荐学生正确就业。

第二课：求职的实施

教学目标：

1.了解如何撰写简历和求职信；

2.了解正确选择求职途径；

3.了解如何识别劳务诈骗。

教学重