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Module1 People
一、基本目标
Unit1
*Who’sthat(man/lady)Whichone
WhoarethosetwopersonsThey’remyparents.
Theonewithayellowhat.
（有*号的是以前学习过的句型，以后同。）
Unit2
`
Whatishe/shelikeSheislovelybutshy.
*He/Shehas(longhair/bigeyes/…).
*He/Sheis(tall/thin/…).
/
二、重难点分析
1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：c:nice,face,mice,science
. ck:back,duck,black,sock,clock,jacket,chicken,blackboardas(s):class,glasses
!
au/aw:drawair:hair,chair
2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征；
”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。
例句：Thegirlinapinkdressinmycousin.穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表
！
姐妹。
ThemanwithglassesismynewEnglishteacher.戴着眼镜的男人是我的英语老师。
Which的用法跟what相似，看下面的例句：Whichisyourpencil
Whichclothesdoyoulikebest
表示学科的单词我们学过有：Chinese,maths,English,music,art,PE,science。
对比下面代词的主格和宾格和所有格：
主格
主格
I
he
she
it
宾格
me
you
you
we
him
it
us
they
them
所有格
！
my
your
his
、
her
her
its
—
our
their
注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如：
Showmeyourbooks,please.Thisbookisforhim.
|
注意art,English,old,eye,ear等词前用an表示一个、只、条、...,而不用a,例如：anartteacher,an
Englishteacher,anoldman，aneye,anear
一、基本目标
Unit3
WhattimeisitIt’sseventhirty.
，
Module2 Dailyroutine
|
It’stimeforbreakfast/tohavebreakfast/
Itstimetogotosleep
*Let’sgotoschool.
Unit4
Wegetupat(eighto’clock).
]
Wehavelessonsfromeightinthemorningtofourintheafternoon.
二、重、难点分析
1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词：g:good,grape,grow,garden
g:gym,orange,large
；
ea:head,heavy
ey:they,grey
er:mother,teacher,farmer,driver,writer,painter,reporter,sweater,number,mother,father,sister,brother,computer,winner.grandmother,grandfather
ear:ear,near ear:bear,pear
.
ere:here ere:there,where
2、It’stimefor后面跟名词，而It’stimeto后面跟动词,如：
It’stimeforbed/school/class/breakfast/lunch/dinner。
It’stimetogetup/gotoschool/havebreakfast/havelunch/havedinner/gotobed/...
3、
(
tired不能用作动词，要与be或look(s)连用，如：
4、
4、表示时间有两种基本的方法：倒读法：seven
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