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第22讲落实实验探究(二)
题一:小帆学习了凸透镜的成像规律后,知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小,可是他看见爸爸用相机拍照时,却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想:“照相机的成像特点中,物距一定时,同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想,他到实验室借到了光具座(轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块)、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、“F”形LED灯(作为物体)、光屏、刻度尺等,如图所示。请帮助他设计实验,验证猜想。
(1)如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变,实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_______处;(选填“A”或“B”)
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格。
题二:小丽在做“探究平面镜成像特点”的实验,将一块薄玻璃板立在桌面上,但未调整玻璃板与桌面垂直,如图所示,选取两个完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白纸等器材进行实验。
(1)小丽取棋子A放在玻璃板前,欲将棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置,她发现:在桌面上无论怎样移动棋子B,_________________。
(2)小丽想改正上述实验中的问题,她应如何操作:__________________________________。
题三:实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油,两个烧瓶内分别装有阻值不同的电阻丝R1和R2,两个完全相同的温度计,满足实验要求的电源和开关各一个,导线若干。小阳利用以上器材探究电流产生的热量与哪些因素有关,他将相关实验器材接成如图所示的电路,闭合开关一段时间,两个同学同时观察两只温度计的示数。
(1)该实验探究的是电流通过导体产生的热量与_________是否有关;
(2)在此实验中,温度计示数的变化反映了____________;
(3)此实验器材中没有测量时间的工具,他是通过操作__________来确保通电时间相同的。
题四:水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水。小阳利用这些器材,探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关。小阳的主要实验步骤如下:
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中,用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L,探头到水面的距离H1,读出压强计U形管两侧的液面高度差h1,将相关数据记录在表格中。
②向烧杯中倒入适量的水,调整探头所在的位置,使探头到烧杯底的距离仍为L,用刻度尺测量探头到到水面的距离H2,读出压强计U形管两侧的液面高度差h2,将相关数据记录在表格中。
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小阳的探究过程中存在的问题。
(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施。
题五:小阳为了测量木块的密度,找到的实验器材有电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针,进行了如下实验,请你帮助他补全实验步骤:
(1)将电子秤放在水平桌面上并清零;
(2)将木块置于电子秤上,记录电子秤示数为m1;
(3)将装有适量水的烧杯置于电子秤上,记录电子秤示数为m2;
(4)___________________________________,静止后,记录电子秤示数为m3;
(5)计算木块的密度为:ρ木=_________。(已知水的密度为ρ水)
题六:实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电压表和电流表各一块,导线若干。小华利用以上器材探究“当通过导体的电流一定时,导体的电功率跟导体电阻的关系”。小华的主要实验步骤如下:
①断开开关,按图所示的电路图连接电路,调节滑动变阻器滑片P,使滑动变阻器RP接入电路的电阻值最大;
②将电阻箱的阻值R调为4Ω,调节滑动变阻器滑片P,使滑动变阻器RP接入电路适当的阻值,闭合开关S,用电压表测量电阻箱R两端的电压U,用电流表测量通过电阻箱的电流I,将R、I和U的数据记录在表格中;
③断开开关,将电阻箱的阻值R调为6Ω,闭合开关S,进行测量,并将R、I和U的数据记录在表格中;
④仿照步骤③再做四次实验,每次改变电阻箱的阻值,分别将各次R、I和U的数据记录在表格中;
⑤利用公式P=UI,分别计算出6次电阻箱R的电功率P的数据,并记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小华的探究过程中存在的问题是:________________________________________。
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:____________________________。
第22讲xx物理专题落实实验探究(二)
题一:(1)A
(2)实验步骤:
①把甲透镜固定在50cm刻线处,装有“F”形LED灯的金属滑块放在
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