江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第四节 密度知识的应用(第2课时)教学案(新版)苏科版.doc

第六章第四节密度知识的应用（第2课时）

【教学时间】________【教者】

【教学目标】

个人复备1．会利用密度知识鉴别物质；

个人复备

2．会利用刻度知识间接测量物体的质量或体积；

3．会用公式、m＝ρv、Ｖ＝解决实际问题。

【重点、难点】

【教学方法】

【教学过程】

一、情景导学：

二、目标定学：

三、预习探学：

1．由公式可知，m=，v=；

1t=kg=g=mg；

1cm3=m3，1dm3=m3；

1mL（cm3）=L（dm3）=m3。

2．你在预习中遇到的困惑是什么？

四、合作互学和交流助学：

一个实心铅球的质量是4.52kg，经测量它的体积是0.565×10-3m

这个铅球是用纯铅制成的吗？（2）如果是空心的，则空心部分体积

多大？（已知ρ铅=11.3×103kg/m

矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑身高37.94m，由413块花岗岩石砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m，厚1.0m，它的质量约为多少吨？（花岗岩的密度为2.8×103kg/m3

例3.体积为1m3

（ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.8×103

例4某省富“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水，

个人复备且每瓶净装550g，则：（ρ矿泉水=1.0×103kg/m3,ρ酱油=1.1×103

个人复备

（1）每个矿泉水瓶的容积至少为多少毫升？

（2）若用该矿泉水瓶来装家庭的酱油，装满时至少能装多少毫升的酱油？

例5一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为6t，求：

（ρ泥沙=2.4×103kg/m3

（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？

（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米

的泥沙？

五、总结提学：

1．利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出样品的，再与

对比，从而大致判断出物质的种类。

2．利用密度知识间接测量物体的质量或体积。

求物体的体积

形状不规则或不便于直接测量较大物体的体积

（1）查出该物质的密度，用天平测出其质量m；

（2）根据密度的变形公式可求出物体的体积。

求物体的质量

不便于直接测量的庞大物体的质量

（1）查出该物质的密度，测出物体的体积V；

（2）根据密度的变形公式可求出物体的质量。

六、达标检学：

【板书设计】

【教后反思】