培养良好学习习惯主题班会.docVIP

培养良好学习习惯主题班会

培养良好学习习惯主题班会

一、班会背景:

在长期班主任工作中，使我深深地懂得良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

二、班会目的:

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

三、班会准备:教学挂图，讨论:什么是良好的学习习惯

四、班会过程:

同学们，你们上学的时间都一年多了，通过这段时间的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能坚持的。好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是培养良好学习习惯。

1、引导学生看图后交流，教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范

(1)模仿练习。相互评判

教师:图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样?请大家学着他们的样子做做。(学生各自练习朗读姿势)

(2)请几个学生模仿练习。

(3)其他同学给予评判。

培养良好学习习惯主题班会全文共1页，当前为第1页。(4)指导学生学习朗读。

培养良好学习习惯主题班会全文共1页，当前为第1页。

(5)学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，作指导。

2、什么是良好的学习习惯呢,请同学们来讨论、回答下面的问题。

师:课前，我们应该怎样做,(给学生时间讨论、交流、发言)

生1:课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习。

生2:课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。

师:我们看看这些同学做得好不好,(老师叙述事例，让学生辨别正误。)

师:同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有,你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样,知道自己努力的方向了吗,有则改之，无则加勉。

师:课堂上，我们应该怎样做,(让学生讨论、交流、发言)

生1:上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。

生2:上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。(让学生说出哪“三个一”,当场示范写字，看姿势要点是否掌握。)

生3:作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

师:我们再看看这些同学做得好不好,(老师叙述事例，让学生辨别正误。)

师:同学们想一想，以上表现你们有没有,请夸一夸你身边表现好的同学

师:课后，我们又该怎样做,让学生讨论、发言。

(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

(2)按时、独立、认真地完成作业。

五、老师总结:今天的主题班会即将结束，但养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。让我们共同努力，共同奋斗吧～

培养良好学习习惯主题班会全文共2页，当前为第2页。

培养良好学习习惯主题班会全文共2页，当前为第2页。